新课程的学习心得体会
时间: 2023-12-05 17:40:16 人气:32
新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。
在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,将不断地让位于师生互教,彼此形成一个真正的“学习共同体”,教学过程不只是忠实在执行课程计划的过程,而是师生共同开发课程,丰富课程的过程,课程变成一种动态的、发展的,教学真正成为师生富有个性化的创造过程。在未来的课堂上,知识将有三个方面组成,教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识。教师个人的知识也将被激活,师生互动产生的新知识比重将大大增加。这种学习方式的改变,必将导致师生关系的改变,使教师长期以来高高在上“传递、授业、解惑”的地位发生变化,教师失去了解对学生学习内容的权威和垄断,教师从知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者。