生活中，语文无处不在，语文，学了就要用。下面是小编整理的八下语文知识点总结，欢迎来参考。

　　一、字词：

　　1、她那像哄(hǒng)小孩似的话语，引得人们哄(hōng)堂大笑，随后就一哄(hng)而散了。

　　2、年迈的他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

　　3、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

　　4、网里的鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了他的手，他随意包扎(zā)一下，并没有太在意。

　　5、他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

　　二、文学知识积累：

　　1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

　　2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克?吐温、欧?亨利。

　　3、盛名之下，其实难副。 南朝宋?范晔《后汉书?黄琼传》

　　4、不入虎穴，焉得虎子。 范晔《后汉书?班超传》

　　5、疾风知劲草，岁寒见后凋。 范晔《后汉书》

　　6、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心小已。 曹操《龟虽寿》

　　7、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮《后出师表》

　　8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮《诫子书》

　　9、宁为玉碎，不为瓦全。 《北齐书?元景安传》

　　10、欲人不闻，莫若不言;欲人不知，莫若不为。 枚乘《上书谏吴王》

　　三、散文阅读技巧指导

　　A表达方式

　　1、叙述：

　　叙述人称  第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

　　第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

　　第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

　　叙述方式  顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

　　倒叙：造成悬念，引人入胜。

　　插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满

　　补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

　　2描写

　　描写指用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘。具体来说就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

　　按照描写对象不同，描写主要有对人的描写和对景物的描写。

　　（一）人物描写

　　1．考点解析

　　历来对人物的描写的考查，通常情况下能考查的是人物描写手法，以及这样写的作用。

　　2．知识储备

　　描写手法 正面描写  （语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写）

　　侧面描写   不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。

　　细节描写的作用：生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，丰富文章内容，表现深刻的社会主题。

　　（二）景物描写、环境场面描写：

　　1．考点解析

　　我们讲的描写是狭义的描写，近年来单纯考查描写的并不多，描写景物，主要考查描写的景物的特点，景物描写的方法，以及景物描写的作用等。

　　2．知识储备

　　景物描写方法 景物描写角度 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，视觉还要考虑观察的角度、顺序等，如从远到近（或由近到远），从高到低，或分层写景，远近高低结合等。或者从时间的顺序。

　　采用对比方法写景。

　　采用象征手法写景。