相声(Cross talk)是一种中国曲艺表演艺术，源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。下面是小学生对口相声文本，欢迎参考!

　　小学生对口相声文本篇一：《没考好》

　　甲：大家好，我叫XXX，是四年级班的学生。

　　乙：大家好，我叫。。。(哭)

　　甲：你怎么哭了?

　　乙：期中考试没考好。伤心啊。。。

　　甲：别灰心，只要你好好学习就能考得好成绩。

　　乙：算了吧，我已经好好学习了，还是没考好啊!

　　甲：这怎么可能呢?难道考试的时候紧张了?

　　乙：(拍拍胸口)我的心理素质好着呢!怎么会紧张啊?(继续哭)

　　甲：好了!好了!别哭了，(乙继续哭，甲有些不耐烦了大声说)别哭了!

　　乙：有你这么安慰人的么?吓我一跳。

　　甲：我们得解决问题啊!哭有什么用啊?

　　乙：那你说怎么办啊?

　　甲：我们先来分析分析你那课没考好吧。

　　乙：(额额额)低下了头3课都没及格!

　　甲：我的天那(用手捂住脑门)!你怎么考的啊?科学也没及格么?

　　乙：没有。。。

　　甲：居然连科学都没考及格，肯定不认真背书!

　　乙：每次早读我都努力背书，坐在我对面的同学每天早上都被我喷得一脸口水，

　　现在她要求老师给她换位置呢。

　　甲：别吹牛，我来考考你，鸡是什么动物?

　　乙：鸡??(思考)我想一想啊，鸡。。。。

　　甲：你到底会不会啊?

　　乙：你别催啊，就快想出来了。哦!对了，鸡不就是会飞的动物么。。。

　　甲：瞎说，你家养的鸡能飞啊?

　　乙：好像不能，那你给点提示吧?乙：不用，不用。。

　　甲：鸡是暖生动物!

　　乙：对了，对了，我刚才就想说这个啊。

　　甲：算了吧，你真知道什么是暖生动物?

　　乙：肯定的嘛，不信你在出一个考考我?

　　甲：那么羊是什么动物?

　　乙：(不假思索)暖生动物!没错吧?

　　甲：什么?你见过羊下蛋的么!

　　乙：额。额。。

　　甲：你这个人啊!不谦虚，不懂就要问啊!怎么能不懂装懂呢。

　　乙：你才不懂呢。羊生小羊的时候，你家人会怎么照顾它?

　　甲：给圈里垫草。

　　乙：为什么要垫草?

　　甲：为了给小羊保暖啊!

　　乙：你看这不就是暖生么。。

　　甲：什么乱七八糟的啊?

　　乙：科学我确实没太记住!但是数学我可是有进步了。

　　甲：你考了几分啊?

　　乙：25分。

　　甲：这进步了?

　　乙：是啊，上次我才考了24分。这次25分，不就是进步了么?

　　甲：学习怎么能这样骗自己啊!

　　乙：你怎么说话跟老师一个语气?

　　甲：这是事实啊!学习就是要刻苦，扎扎实实的。

　　乙：可是我的名次也进步了。

　　甲：你考了第几名啊?

　　乙：倒数第二了。

　　甲：上次你是倒数第一，这次怎么是第二了?

　　乙：上次小明不是病了没来考试么，这次他来了，我就倒数第二了。

　　甲：你就这点追求啊?考了个倒数第二也能沾沾自喜。

　　乙：可是我学不好啊，有什么办法。(低下了头，哭)

　　甲：够了，哭有什么用。不通过自己的努力怎么能提高成绩?每天都只知道玩，考不好不是必然的么。

　　乙：恩，你说得有道理，我以后一定好好学习。我将来要上哈佛，上清华，上北大。

　　甲：这就对了。

　　乙：看了看表。5点了，我要回家去了。

　　甲：看书?

　　乙：五点啊，动画城开始放动画片了。

　　甲：嗨!!!!

　　小学生对口相声文本篇二：《珍惜时间》

　　甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

　　乙：呦，你又在这拽呢?

　　甲：拿你来说吧，今年有11了吧?

　　乙：都12了。

　　甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

　　乙：一晃儿?

　　甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......

　　乙：怎么样?

　　甲：你就没了。

　　乙：敢情我一辈子净晃晃了。

　　甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

　　乙：形容日月、光阴。

　　甲：让你自己说，时间快不快?

　　乙：太快了。

　　甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

　　乙：还有嫌时间多的?

　　甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

　　乙：说什么呢?

　　甲：“怎么还不放学呀?”

　　乙：老盼放学啊?

　　甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”?

　　乙：我学习呢，你干什么呢?

　　甲：“嘻嘻，不知道。”

　　乙：作业写完了吗?

　　甲：“嘻――不知道。”

　　乙：考试及格了吗?

　　甲：“嘻――不知道。”

　　乙：这也不知道啊!

　　甲：“嘻――不知道。”

　　乙：你这次数学考多少分?

　　甲：“9分......”

　　乙：不是不知道啊?

　　甲：上次考试得10分。

　　乙：又少1分。

　　甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗?

　　乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

　　甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。

　　乙：是吗?

　　甲：每年两个学期，每学期20个星期。

　　乙：一年就上280天的学。

　　甲：去掉周末两天，还剩多少?

　　乙：一年就上200天的学。

　　甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

　　乙：那吃饭走路呢?

　　甲：每天不得四个小时啊。

　　乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

　　甲：这100天也不能全是学习呀!

　　乙：还干什么呀?

　　甲：看电视,玩游戏。

　　乙：就这还玩呢。

　　甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。

　　乙：还剩50天了。

　　甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

　　乙：这还不好好学习?

　　甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。

　　乙：着急了?