目标任务：

　　主要是通过足球理论学习和足球信息的采集交流，对足球这门课程有一个全面的了解。通过亲身体检，掌握足球运动的学习的方法，掌握好正确的投篮手型，熟练的足球球性，良好的战术素养，可进一步提高足球水平有着决定性的作用，足球运动是一项集体项目的运动，团队合作是足球运动的灵魂，因此在学习足球的过程中可增强团队合作精神，

　　教学内容：

　　1、技术单元（强化传球，停球，一对一持球突破）考核过杆，射门。

　　2、足球比赛的策划，组织编排。

　　3、足球裁判，学习足球竞赛规则，足球裁判法，考核足球裁判的常用手势。

　　4、复习足球裁判常用手势，临场裁判实习。学习足球裁判的分工和合作。强化传球，停球，一对一持球突破，过杆，射门技术

　　5、集体防守战术，强化个人进攻能力。复习提高7人制与11人制比赛的不同和相同点，11人制比赛的位置分工和合作，掌握控球技术、组织和进攻能力。

　　6、课外活动模块：各班级组织A B两支球队参加全校11人制足球赛，加强训练配合，观看讨论比赛过程。积极参与全校足球联赛，结交足球朋友，体检深中足球文化的快乐，提高自已的足球技术水平

　　1、足球三级水平教学目标

　　（1） 强化个人技术特点，初步形成自已的个人技术风格。

　　（2） 通过7人制和11人制教学比赛，把个人技术和团队战术相结合，提高团队的分工和协作能力，

　　（3）组织高一高二年级7人足球赛。

　　2、足球三级水平教学内容

　　模 快

　　教 学 内 容

　　教 学 单 元

　　A

　　学习7人制足球裁判规则和裁判法。

　　1、学习和掌握7人制与11人制比赛的不同和相同点

　　2、11人制比赛位置分工和合作，

　　B

　　充分发挥自身技术特长，寻找自已在的场上最佳位置，练出自已的个人技术风格。

　　1、掌握后位的控球技术和组织进功能力。

　　2、提高防守和进攻技术。

　　3、提高阅读比赛能力。

　　C

　　学习7人制和11人制攻防战术。

　　1、防守战术（盯人和协防）

　　2、进攻战术（踢墙二过一、直传斜插）。

　　D

　　课外活动交流和比赛

　　1、组织全校7人制足球赛。

　　2、组织足球社团活动，吸收新的球友加入社团。

　　E

　　足球比赛的临场指挥

　　1、学习如何运用暂停和换人，什么情况下用？

　　2、根据场上情况如何改变攻防战术。

　　F

　　基本功强化练习

　　1、提高控球能力，传球的视野（长传和短传）

　　2、持球突破技术和远射能力

　　G

　　学习集体防守，加强个人突破能力。

　　1、及时协防、

　　2、运球突破

　　H

　　课外活动交流和比赛

　　1、指导低年级球友，帮助他们提高技战术能力和足球意识。

　　2、组织足球社团活动，充分发挥自已在社团中的学长作用。

　　3、足球三级水平考试方法和评分标准

　　分值

　　考 试 内 容

　　得分和扣分方法

　　20分

　　每节课考勤

　　旷课一次扣2分

　　30分

　　老师和同学一起评测

　　旷课一次扣1分，获校全明星称号加5分

　　10分

　　7人制教学比赛

　　同学互评，自我评价

　　20分

　　停球－过杆－射门

　　15秒10分，10秒20分。

　　20分

　　二套2人基础战术演练――射门

　　每套战术10分，自我创新战术加5分。