活动目标：

　　1.感受画面的意境。

　　2.绘画时创造性地表现大雨和小雨。

　　3.流利清楚地表达自己的想法。

　　重点难点：

　　绘画时创造性地表现，能清楚地表达自己的想法

　　活动准备：

　　幼儿用书《下雨天》、图画纸、蜡笔、彩笔等

　　活动过程：

　　一、导入

　　1.请幼儿阅读幼儿用书，说一说对封底名画的想法。

　　2.这幅画描绘了一个怎样的天气？

　　3.你觉得这是白天还是晚上呢？为什么？

　　4.回家用什么方式画出了下雨的样子？

　　5.你觉得这幅画美吗？为什么?

　　二、请幼儿选择绘画材料，鼓励他们创作一幅以雨为主题的画。

　　1.先想一想你的画里要表现什么情景，是下大雨还是小雨？

　　2.大雨用什么方法表现？小雨呢？画中除了雨还有什么？

　　3.请选择你喜欢的材料进行创作，注意不同材料的使用方法。

　　三、请幼儿分享自己的画作，引导其他幼儿对别人的作品发表看法。

　　1.你画的是什么？图中都有什么？你是用什么方法表现正在下雨的？

　　2.你觉得他的画怎么样？哪里觉得很好？哪里觉得不够好？

　　四、请幼儿将自己的画作带回家与父母分享，再编一个发生在雨中的小故事，请家长协助自己将故事记录在学习单中。

　　1.请根据你的画作编一个小故事给爸爸妈妈听，这个故事中会有什么有趣的事情呢？

　　2.请家长帮你记录下来。

　　活动反思：

　　下雨天其实是很贴近孩子们的生活的，他们都有自己的亲身经历，而且他们是大班的孩子，已经可以用语言清楚地描述出下雨天，所以在绘画的时候我鼓励他们大胆的作画表达自己的想法，最后看到的是孩子们眼中美丽的、独一无二的天。