和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。下面是小编收集整理的和谐校园手抄报，欢迎阅读参考！

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　　和谐是当今时代的主旋律，学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，因此，构建和谐校园是构建和谐社会的基础。和谐校园是一个稳定的局面，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。一所学校，只有和谐才能发展，也只有和谐才能不断创新，才能培养出符合未来社会需求的新型人才。构建和谐校园是时代发展的必然，也是社会进步的需要。那么，我们应当如何构建和谐校园呢？

　　一、和谐校园建设的重点

　　构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题，需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。构建和谐学校的核心是“以人为本”，在学校就是“以生为本”。教师是德育工作的主要实施者。育人工作的特殊性，要求我们把师德教育作为和谐校园建设的重点。通过典型引路、示范带动，促使教师把育人工作作为事业来干，让教师成为学生最可亲可敬的人。同事情、师生情是和谐校园抓手之一。

　　1.加强政治理论学习，注重教育的实效性。要提高全体教职工的理论素质和政策水平，提高教师法律法规意识，使全体教师充分认识到只有加强学习，练好内功，才能外塑形象，紧跟时代步伐。学校要充分发挥党员教师的先锋带头作用，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，更新观念，提高素质，增强学校领导班子及党员教师的凝聚力和向心力。

　　2.加强师德建设，树立师表形象。我们要强化教师职业道德教育，积极开展师德教育活动，进一步规范教师的职业道德行为。要求教师树立“以生为本”的思想，坚持以正面教育为主，以点带面，推动师德教育工作的深入开展。

　　二、和谐校园建设的核心

　　好习惯让学生受益终身，我们以养成教育为基础，将习惯的培养作为基础文明教育的抓手，以培养学生良好行为习惯为主要内容，提高学生的道德素质，巩固和推广中华传统美德教育成果，增强学生的社会责任感，要求学生做到“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民”。通过我们的教育，使学生懂得关爱，懂得友好相处，懂得如何交往，建立正确的人际关系是和谐校园抓手之二。

　　1.抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校要抓好学生的养成教育。表扬先进，纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。

　　2.加强法制教育，提高学生法律意识。为了提高学生的法治观念，学校应加强法制、卫生以及安全知识的学习，如组织学生看法制教育专题电影等，提高学生的法制意识。

　　3.开展争优评优活动，提高学生道德素质。学校坚持开展“争优评优”活动，大力表扬先进，树立榜样，让学生在评比活动中，提高自己的道德素质。

　　三、和谐校园建设的灵魂

　　学校的发展主要是靠广大教师，教师是学校办学的主体，是学校教育教学工作的具体实施者，党和国家的教育方针需要他们去落实，学校的办学理念需要教师去实践，只有紧紧依靠广大教职工，调动他们的工作热情和积极性，学校的发展才有希望，学校的工作才能上水平上档次。倡导“既勤奋工作，又快乐工作”的理念是和谐校园抓手之三。

　　教学管理是教育活动顺利实现、教学过程顺利进行、教学质量提高的重要保证。教学管理工作从根本上是为了更好、更多地培养教育学生，这就要求教学管理工作符合教育规律。我们从教研、科研工作入手，提高教师素质，进而提高教学质量。

　　1.教师要加强业务学习，深化教育理念。

　　2.要以校本教研为载体，提高教师教学实践能力。为进一步加强教师的教学基本功，提升教师的专业水平，提高课堂教学质量，学校可以开展优质课听评活动，让教师带着新理念去备课、去上课、去听课、去评课，并根据研讨课的情况撰写书面反思，总结一节课的成功与不足，提出改进的办法。通过这样“讲、说、评、思”的形式，可以提高教师教学水平、提高课堂教学效果，促进整体教育教学质量的提高。

　　3.实施科研兴校，促进教师专业成长。学校可以开展教育科研工作，以教育科研为龙头，以教研活动为基础，以课堂教学为主渠道，实施“科研兴校”战略构想，为教师的专业成长提供平台。

　　4.落实课程计划，严抓过程管理。学校严格执行国家课程计划，开齐、开足国家规定的全部课程，开展启发式、探究式、讨论式等多种形式教学，重视校本课程开发使用，提高学生的综合素质。

　　四、和谐校园建设的基础

　　环境吸引人，文化影响人，素质造就人。校园的安全稳定是和谐校园建设的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌的重要体现。追求有共同价值观的校园文化是和谐校园抓手之四。

　　1.完善规章制度，科学规范管理。“细节决定成败，关键在于态度。”有人说：我们目前决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理的规章制度，缺少的是不折不扣的执行。因此我们要不断树立教师自我监督、自我评价的意识，只有把全体教师的积极性调动起来了，做到人人都是主人，这样才能充分发挥每位教师的积极性和创造性，这既是我们教育的目的，也是学校管理工作的需要。

　　2.搞好校园文化，发挥育人功能。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我们可以利用校园的围墙、走廊和教室的墙壁，书写中华经典文章，悬挂名人名言、书画作品，使学生一进校园，就能感受到浓浓的祖国传统文化气息。

　　路漫漫其修远兮，和谐校园建设是一个漫长的过程，我们将立足于学校内涵发展，跟进时代，多元开放，熔铸深入师生精髓的校园精神，发展是建设和谐校园的根本之道，和谐校园建设将是我们追求的永恒主题。

　　和谐校园名言警句

　　1、心志决定命运，态度决定高度。

　　2、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

　　3、生命至高无上，安全责任为天。

　　4、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

　　5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

　　6、牢牢地把握今天，创造美好明天。

　　7、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。

　　8、良好的习惯使人终生受益。

　　9、师生安全重于泰山。

　　10、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

　　11、加强安全管理，建设平安校园。

　　12、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。

　　13、知荣辱，明廉耻，-从我做起。

　　14、知仁勇三者，天下之达德也。

　　15、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。

　　16、弘扬中华美德，构建和谐学校。