姚士文是我聘到这所学校所带的第一批学生中的一个，他最终还是未能完成他的学业。

　　新学期初一新生报到，我忙得不可开交。忙了一个上午，新生报道工作才算基本结束。我躺在办公室的床上，舒展了一下疲惫的身体，打算小睡一会儿。这时，一个女孩报告的声音从办公室外传来。哎，看来又睡不成了。得到我的允许后，推门进来了一女一男两个学生。女孩子要大些。

　　“刘老师，麻烦您给我弟弟注一下册。”其中的女孩儿大方地说。

　　“嗯，你弟弟叫什么名字？”

　　“姚士文。”

　　“哦，姚士文？”

　　我记起来了，在分到我班的新生名单中是有个叫姚士文的，升学成绩很不错，特别是语文成绩。我是代语文的，自然对语文成绩较为关注些。我一边注册，一边随意地和这姐弟俩聊了起来。姐姐很健谈，弟弟则很少说话。我才知道，姐姐是这所学校初二的一名学生，他们家在王洼子乡。这乡镇我没去过，不过多少有些了解。这是我们县最贫穷最偏远的一个乡镇，我初中时的一位同学就是这个乡的，难怪他报道这么晚呢。我不由地多打量了姚士文几眼。他瘦而矮小，面色蜡黄，头发如一堆乱麻，随意地栽放在头皮上。他穿着很补素，准确地说是很寒酸。他穿的衣服极短，裤带勒出的裤腰的褶皱都能够清楚地看到，两只干细黝黑的手腕露在外面，裤口高挑，两只脚面一目了然，脚显然很久没有洗过了。他睁着他那双大而明亮的眼睛，好奇而又有些躲闪着打量我，似乎在评估我的为人。我从他的眼睛里感觉到：这是个很有灵气的孩子。

　　给他注完册，我把之前对其他学生讲的又重复了一遍，然后就叫他姐带他熟悉校园。

　　从初一第一学期的几次作文中，我发现姚士文的作文写得很不错。他是班里年龄较小的学生，可我还是从他的作文中了解到，他的心智要较一般学生早熟，这让我很惊讶。他对我有一种依恋，我能感觉到。当我和班里的学生在一块的时候，他总是要挤到靠我最近的地方，然后用他那双灵动的大眼睛盯着我看。我就常常对他笑笑，有时候看似无意地抚摸一下他的头。他就很兴奋地冲周围的同学望望，像是得了什么奖似的。

　　上课时姚士文总是最后一个进教室的。上课铃声已经响过，就连我都已经站在了讲台上了，他才会急匆匆地冲进教室，一看我在讲台上，他就会猛然地来个紧急刹车，滑进教室近两米后再急急地退出去，然后气喘吁吁地喊声“报告”。这时，教室里就会笑声一片。我知道他非常贪玩，并没有因此而责怪他，只是告诉他，尽可能提前进教室。

　　在初一第二学期某个周例会上，有学生反映，姚士文在宿舍向同学卖方便面。这是学校不允许的，我自然要求他以后不要再这样做了。他沉默着，没有说什么。我想他以后应该不会再这样做了吧。可是时隔不久，又有学生反映了这一问题。这让我很生气。他被我叫到办公室。

　　我问他：“你怎么不听话？我前面不是对你说过了么？怎么还要卖？”

　　他依旧是沉默。

　　我接着说：“这样不好，你让我很为难，学校不许这样做。我们这是学习的地方，做‘生意’怎么成？再说这方便面也算是垃圾食品，经常吃，会使同学们营养不良的。你觉得这样做对么？”

　　他终于开口了：“刘老师，我也是没有办法，我一周的生活费不够，我爸一周只给我30元。”

　　他一开口，便已泣不成声。“我也不敢多要。再要，我爸就打我。”

　　“30元？打你？”

　　我很意外，我知道这所学校学生一周下来生活费基本是不少于50元的。30元，这让我想到了我当年上学时的窘况。我能深刻体会到在集体生活中寒酸的滋味，真难为他了啊！他告诉我，他的父亲因为生活压力大，脾气变得很暴躁。看着他委屈痛苦的样子，我本来是要批评他的，这时却只想着该如何安慰他了！

　　我觉得有必要了解一下姚士文的家庭了。

　　第二周的一天下午，姚士文的父亲来到了我的办公室。他一进门，我就知道他是姚士文的父亲，他分明就是若干年后的姚士文。他人到中年，但看上去却远比一般中年人苍老了很多。

　　一番交流之后，我了解到他们家共有五口人，妻子身体不好，时常生病。三个孩子，大儿子精神上有些问题，二的是个女孩，就在这所学校上学，学习很不错，三的就是这姚士文了。早年为了生孩子，却正赶上计划生育紧张，土地被村里收回，两孔破旧的土窑洞也被乡上封了。他只有拖儿带女，外出糊口。多年奔波，只不过勉强度日罢了。先前年才又回来，求爷爷告奶奶，好不容易在村里再次落了户。可因为底子薄，家里劳力少，两个孩子又先后上了初中，虽说比过去在外面要好些，但依旧过得很紧巴。

　　说着说着，这位中年人竟然当着我的面泪流满面！我能说什么呢？我只有安慰他说：“您放心吧，只要我带这个班到初三毕业，姚士文就一定能顺利参加中考！”我知道，这是我唯一能为这位父亲做的事。目送他一再感激地离去，我只觉得心中无比的沉重，虽然这是个风和日丽的一天。

　　每周一次的微机课，是学生们最为渴盼的一节课，因为这是一节地道的“游戏课”。这节课，老师通常只讲10分钟左右，剩下的时间，学生多自由支配了。有些城里的学生，就用U盘把从网吧下载下来的单机游戏偷偷地装在这些电脑里，只要有机会，他们就打开这些游戏，尽情地玩了起来。很多人，特别是乡下来的学生，一玩就上瘾了，姚士文就是其中的一个。这已经是初二后学期的事了。

　　当我知道时，他已经不满足于在微机课上玩玩了，他竟然和其他同学一道，在周末，在晚休的时候，外出上网，这让我伤透了脑筋。我知道，如果不能及时制止的话，这会轻易毁了一个学生的。姚士文可是他们全家人的希望。我多次找他谈心，可谓软硬兼施，办法想尽，总算情况有所好转。在校期间，他不上网了，但在周末，他还是偶尔会去的。他家因为太远，为了节省路费，一学期只回三四次。他不回家的周末，我是无法保证他不去网吧的。

　　姚士文敏感而好强，固执而又任性。他不怎么讲卫生，同学们对此有些不满，常常有意无意地用言语挤兑他。而他，绝不会因为自己瘦小而忍让，他会毫无顾虑地和对方干上一场，那怕最终的结果是挨上一顿揍。一次班上例会，我也记不大清是由于什么原因，我批评了他两句，他竟然当场顶撞起我来！只记得他当时似乎非常激动的样子。

　　姚士文就是这样一个多事的孩子，有关他的一些小毛病、小问题总是会时常不断地被学生们反映到我的耳朵里来，而我，总是采用较为温和的方式解决。有学生问我：“刘老师，对咱们班同学，您要求总是很严格的，可为什么对姚士文，您却总是那样宽容呢？”我对她说：“姚士文这孩子的家庭和一般孩子的不一样，他的性格又较为怪异，他是个容易走极端的孩子。如果对他过于严格，他是很难读完初中的。”我停了一下，接着又对这位同学说：“姚士文，他在我们这所学校，也怕只有在我们这个班，他才能读完初中！”这位学生若有所思地点点头。我们都目睹了太多的学生辍学回家。

　　就这样，姚士文磕磕绊绊地读完了初中。他考上了县高中的重点班，这让我很高兴。我终完成了对一个父亲的承诺，完成了对一个特殊学生的教育。但我知道，我对他的教育并不是很成功，我并未能彻底改变他乖张的性格。他能顺利地读完高中，直到大学毕业吗？我心中时常为他担忧。

　　一日，妻上班回来。

　　她对我说：“我见到你们班的姚士文了。”

　　“姚士文？你在哪儿见到的呢？”

　　“在一家超市门口，他正给那家超市般东西呢！”

　　“搬东西？他没上学吗？”

　　“没有。他给我说，他不上学了，就给那家超市做搬运工。”

　　“搬运工。”

　　“他还问起你呢，问你的病好些了吗。”

　　我只觉得很是悲哀，不知道是为自己还是为姚士文。妻后来的话我再也没能听进去。

　　后来，我从其他学生那里了解到，上高中后，姚士文最初的表现还是不错的，学习在全年级也是靠前的。但到高二第二学期，他就学坏了，上网、抽烟、偷人、做“生意”。学习成绩每况愈下，再后来，班主任就不要他了，他自己也不想读了，就退了学。这些话，又再一次勾起我对他的相关回忆。

　　姚士文果然最终还是未能完成他的学业。

　　姚士文，我的学生，你现在还好么！