正在进行期末模拟考试，同学们都认真答题。考试才进行不到一半，东东同学就坐不住了，他干脆把试卷放进抽屉，玩起了折纸。

　　我走到他的课桌旁，他立马停止了折纸，趴在课桌上，试卷依然没有拿出来。

　　“你的试卷写完了吗？”我问。

　　“嗯。”东东答。

　　“拿出来，我看看。”

　　东东一听，突然紧张起来，怎么也不肯拿出来。我也没强行，说道：“写完了，你也要仔细认真检查。”其实，我已经猜到他没有写完。

　　东东无奈地将试卷拿出来。我走开了，为了不影响其他学生考试，尽量不多说。

　　才过了3分钟，东东又在折纸。我又走到东东旁边，他立刻将折纸藏进课桌，并把试卷拿出来。

　　“检查完了？能打满分吗？”东东摇摇头，其实我看出来了，东东根本没有认真检查试卷。他的心思完全没在学习上，学习态度不端正，一点儿都不重视考试。我也知道他是个比较特殊的孩子，属于重组家庭的孩子，内心比较脆弱，有时候很倔强，学习上已不积极。

　　看到东东这样，我有点着急。我伸出手，意思是要没收他的折纸，他不肯上交，我顾及其他学生，也考虑到东东的性格就没有深究了。

　　本以为经过两次的提醒，东东会乖乖地做题，认真地检查。没想到过了一会儿，他又在折纸，旁边的同学都好奇地看他折纸。我觉得他太不像话了，必须要收了他的折纸，于是快步走过去，伸出手同时说：“给我！”他不肯，将折纸立即藏在桌底下。

　　“给我！”我的声音更严厉了。

　　东东还是没给，用身体护着，他有点儿着急了。

　　我说了三遍“给我！”东东依然紧紧地死死地拽着，仿佛那是他的命。于是，我用手去抢，刚碰到他的手。他就用另一只手狠狠地掐住我的手。我立马把手松开了，手红肿了。我有点儿被吓到了，没想到他的反应那么强烈，情绪那么激动！

　　此时，东东的眼里擒满了泪水，呼吸急……，在抢纸的那一瞬间，我发现原来那纸里包了五元钱。是因为钱，他才那样顽固反抗？还是他的性格本如此？

　　没过几分钟，下考了。我叫东东来办公室，他气冲冲凶巴巴地瞪着圆圆的眼睛说：“不去！”他像野兽、像魔鬼，我又被他吓到了。

　　虽然临近期末了，但发生这样的事情，我觉得有必要叫家长来学校聊聊孩子的情况，一是防止他有什么过激的行为；二是商量以后教育孩子的对策。他妈妈来了，讲了些孩子在家的情况，在家里东东也经常情绪失控，有一次对妈妈说，如果妈妈再逼他学习，他就自杀……听到这里，我再次被吓到了。其实，家长很配合学校老师的工作，但表现出对孩子的无奈……妈妈对东东比较严格，但爷爷奶奶却溺爱东东，好不容易养成的好习惯，周末两天一到爷爷那里就变成原样了。所谓的“5+2=0”就是这样的。我跟东东妈妈说：“那你必须跟爷爷奶奶商量，在教育孩子方面达成一致，否则功亏一篑，后果会越来越严重……平时多跟孩子聊聊天，多开导开导……”

　　下午课间休息时，我一进教室就看见他揪着别人的衣服不放。从其他学生嘴里得知，东东的画画本被另外一位男生扯坏了，十分恼火，所以两人发生了争执。我答应放学后帮他修好本子，这才劝住了他松手。

　　放学后，东东来到办公室，手上拿着那个画画本，站在那里不说话。我看出来了，把他叫过来，拿出固体胶，帮他一页一页粘好，他们开心地交流起来，似乎把上午考试时发生的事情全忘记了。

　　“这些都是你画的吗？”

　　“是的。”

　　“哇，你太厉害了！画的真好看，是你自己想象画的，还是照着画的？”

　　“有些是自己画的，有些是照着书上画的。”东东高兴地说，终于露出了笑容。

　　“你太有才了！这线条，这构图，多精美呀！这么复杂的图都被你画出来了，而且画的栩栩如生，你简直就是天才画家呀！”我打心底欣赏他佩服他，真没想到他想象力丰富、具有绘画天赋，真是个人才呀！

　　我一边欣赏一边问：“这画的是坦克吗？”

　　“这个不是，是飞船，那个才是坦克。”他骄傲地向我讲解，神采飞扬地一一介绍他的杰作，越来越起劲。

　　欣赏完了，我把本子一合上就发现这个本子的特别之处：“这个本子的封面好特别呀！‘赵哥画画大学’，‘精英画画班’，‘赵大哥’，都是你取的名字吧！好气派呀！真不错！”

　　他不好意思地低下头，摸摸头笑了。

　　我看封面有一点点开了，于是一边用订书机把整个本子钉了三针，一边说：“别害羞，很有创造力，很特别很珍贵的本子。它跟你几年了？”

　　“快三年了。”

　　“这么久了呀！可见你很爱惜这个本子。你看，这样加固就不会散架了。它是你最心爱的本子，对不对？”

　　他点点头。

　　“难怪你视若珍宝。当别人弄坏你本子的时候，你很生气很着急，才会和那个同学发生争执，对不对？”

　　他有点儿不好意思地连连点头。

　　“你当时的心情，我特别能理解。不过呢，我们要学会控制自己的情绪，遇到事情，不要那么冲动。冲动是魔鬼嘛，有时候会伤害别人，也会伤害自己。”

　　他认真地点头说：“知道了。”

　　我把本子交到东东手上，摸着他的脑袋说：“保管好，期待你更多的杰作，大画家！”

　　东东接过本子，笑着把本子放进书包。

　　我看他没有表示感谢，于是笑着引导他：“我帮你把本子修好了，那你要不要谢谢我呀？”

　　“谢谢老师！”他害羞地微笑地说，说完没有立马走。

　　“还有什么事吗？”

　　“我妈……要我……向你道歉……”

　　“那你自己觉得呢？”

　　“我自己也要道歉。对不起，我！”

　　“你为什么要道歉？”

　　“上午考试的时候，我不应该那么冲动，不应该掐你的手……我应该认真对待考试。”

　　“看到你态度诚恳，我接受你的道歉。相信你的表现会越来越好！加油！好啦，回家吧。”

　　“老师，再见！”他说完就蹦蹦跳跳地跑了，轻松愉悦的背影在夕阳的照射下格外好看。我感觉他就要随风飞起来了一样。

　　原来每个孩子都是天使，我们应该欣赏每一位小天使，耐心地帮助他们改正不足、封锁魔性，积极地激发他们内心的真善美。正如，有五重封印的扶摇，人们说她是妖女，但最终她以自己的善良和顽强战胜了体内的魔性。或许，每个人身上都有魔性，到底有几重封印，我们都不知道，但我们可以确信：真善美的力量是无穷的！