一、主题：充满创意的数学

　　二、内容：数学与生活

　　三、目标：

　　1、培养学生参与综合实践活动的兴趣，激发好奇心和求知欲，使学生初步养成从事探究活动的正确态度。

　　2、培养学生亲近周围环境，热爱生活，充分感受数学与现实生活的密切联系，使学生认识到数学来源于我们身边的现实世界。

　　3、学生提供到自己周围的现实生活中调查了解、收集资料、制定方案、设计统计表等自主开展综合学习活动的机会。引导学生进行有意义的数学探究活动；并通过活动使学生认识到数学是认识和解决生活中问题的有力武器；通过活动，使学生获得进行数学探究的切身体验，提高学生的数学综合能力。

　　4、培养学生乐于了解数学，运用数学的态度。

　　5、通过活动，培养学生初步的领导和组织能力；培养学生团结协作的精神及勇于表达自己观点的勇气。

　　四、基本活动方式：

　　四年级综合实践活动主要以"探究性学习、生活学习、社会实践、劳动技术教育、信息技术教育"等领域为依托，同时跨越各领域之间的界限，并将校本课程有机结合其中，追求活动内容的综合性。

　　五、 选题参考

　　第一周：一亿有多大

　　第二周：测量活动

　　第三周：我们去秋游

　　第四周：参观果园

　　第五周：可怕的白色污染

　　第六周：美妙的杯琴

　　第七周：几何小垂直

　　第八周：认识图形

　　第九周：平行四边形、三角形的特性

　　第十周：饮食与健康

　　第十一周：可能性

　　第十二周：你寄过贺卡吗

　　第十三周：书包的学问

　　第十四周：节约用水

　　第十五周：超市购物

　　第十六周：简单统计