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小班体育特色课计划

时间: 2022-12-16 09:56:19    人气:39

  篇一

  一、情况分析:

  小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们常常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲劳。针对小班幼儿的这些生理特点,我们十分重视发展他们的运动能力。此外,我们知道大脑皮层的感觉区域和运动区域最先发展,其他区域随着这些区域的发展而发展。尽快地发展幼儿的感觉能力和运动能力,还能带动其他能力的发展。为此,开学后我们就注意对他们进行大肌肉群的训练,以便使幼儿的动作尽快发展,协调起来,从而使他们能更加全面的发展身体的协调能力。

  二、指导思想:

  小班幼儿体育活动,应该是对幼儿进行以身体活动为手段的全部教育过程。好动是幼儿的年龄特点,体育活动是幼儿的本能,是直接受他们的生理心理发育的规律支配的,运动也是幼儿探索客体环境的最有效手段,他们不仅需要通过运动感知世界,而且需要在运动中积累经验,从小培养幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用,也可为将来的创造活动奠定基础,从而更好地适应社会发展的需要。

  三、教学目标:

  根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平,进行的教学活动设计。

  1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

  2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

  3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西,不随便离开老师,集体,不随陌生人走。

  4、能上体正直走,两臂曲肘在体侧自然跑,自然跳起轻轻落地,走平衡木时不左右摇摆,会互相滚接大皮球,会两手两膝着地爬行。

  5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走。

  四、具体措施:

  ⑴ 合理安排每个活动的内容,确定活动的任务确定新教的知识和技能,保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度,真正达到增强幼儿体质的作用。

  ⑵ 对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时,教师要考虑不同幼儿之间的差异,并对不同幼儿提出不同的要求,避免用单一的标准评价不同的幼儿,力争让每位幼儿在原有基础上都有提高,提高幼儿参与户外体育活动的积极性。

  ⑶ 以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,进而产生高度的心理自由和轻松愉快感,以保证幼儿在活动中体验成功,发挥创新意识。在幼儿集体活动中,教师要作为一个引导者,支持者及时肯定幼儿的成绩与进步,在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴,真正融入幼儿的活动中去,要充分尊重每个幼儿的需要,以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化,引导幼儿积极探索。

  五、活动内容:

  第一周:好玩的小风车

  第二周:好玩的沙包

  第三周:铁烧饼

  第四周:小青蛙跳过河

  第五周:小兔子运萝卜

  第六周:小火车钻山洞

  第七周:活动目标:守门健将

  第八周:小狗乖乖(手膝着地爬行)

  第九周:勇敢的小猎人

  第十周:动一动真有趣

  第十一周: 小企鹅运冰块

  第十二周:小熊盖房子

  第十三周:小狗乖乖

  第十四周:猴子玩球

  第十五周:好玩的飞碟

  第十六周:吹泡泡

  第十七周:学做解放军

  第十八周:有趣的小方巾

  篇二

  第一周:好玩的小风车

  一、活动目标:

  1、练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。

  2、培养幼儿活泼开朗的性格。

  二、活动准备:

  小风车若干个。

  三、活动过程:

  1、教师带幼儿做准备活动。

  2、出示小风车,激发兴趣。

  教师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?

  3、教师讲解游戏玩法。

  师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念:"小风车,真好玩,我一跑,它就转。"你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3--4次。要求幼儿要向指定的方向跑。

  4、幼儿游戏,教师指导。

  重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

  5、变换游戏玩法,教师指导。

  重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

  6、游戏结束。

  表扬鼓励幼儿,并做放松运动。

  四、活动延伸:

  幼儿回家后和父母一起玩小风车。

  第二周:好玩的沙包

  一、活动目标:

  1、学习沙包的多种玩法。

  2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

  3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

  二、活动准备:

  沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。

  三、活动过程:

  (一)、开始部分:

  组织幼儿随音乐做准备活动

  (二)、进行部分:

  1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

  (1)、双臂张开,头顶沙包走。

  (2)、双脚夹沙包跳。

  (3)、双膝夹沙包跳。

  (4)、把沙包放在背上爬。

  2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

  3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

  4、组织幼儿反复练习。

  (三)游戏:追沙包。

  教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

  四、活动结束:

  教师组织幼儿做放松运动。

  第三周:铁烧饼

  一、活动目标:

  1、能协调的跑步,并能坚持一定的时间。

  2、提高幼儿的灵敏性,体验共同游戏的乐趣。

  二、活动准备:

  在场上画一个大圆圈

  三、游戏玩法:

  1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。

  2、游戏开始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐者继续追,如被追到,则另换一对追逐者,游戏重新开始。

  四、游戏规则:

  追逐者必须沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

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