我也追“星”作文(精选5篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我也追“星”作文，希望能够帮助到大家。

我也追“星”作文1

这个时代，明星多得泛滥。当这个时代都在为追星而疯狂时，我冥想退一步，站在波澜壮阔的海潮旁边，在另一个静谧得多的世外桃源里，寻找历史的独有风韵。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史引人入胜的诉说里，我也寻觅到我心中的明星——刘备。

现代人对刘备这一人物褒贬不一，但大多数人对他不以为然，觉得他的所作所为简直是幼稚可笑，可他们没有想到，刘备所具有的人格与秉性正是这个时代所缺失的。

刘备很仁慈，仁慈使他把吕布这条不安分又无家可归的猛虎收留了下来，仁慈使他毅然带着百姓离开新野一路被老曹追得够呛。刘备很宽厚，很有追求，容易产生强烈的幸福感，这就是为什么他在赵子龙单骑救阿斗后把好不容易救回来的阿斗又掷于地上的原因，他激动，感慨，却又无法表达。他懂得尊重，虽然他是汉室后裔，高人一等，但依然对任何人都彬彬有礼又英雄气十足，不失尊严。刘备很坚韧，坚韧使他能三顾茅庐，求得前无古人后无来者的孔明先生。刘备看似很弱小，其实很伟大，他勇敢、重义气，也公正不阿，他用他那中华民族曾经世代传颂的伟大人格影响了过去、现在，甚至是未来。

他影响了我，从我真正认识他的那刻起，他教会了我如何去辨别真正的美与丑，如何用宽广的胸怀去包容每一个人。记得我们班上有一个弱小常常遭受排斥的女同学，她的模样的确不敢恭维，成绩也不怎么好。班里同学欺负她，不理她，对她嗤之以鼻，而对我能正常地与她说说笑笑而感到不解，他们不明白我是怎么做到的，每每追问我，我只是笑笑。但我心里明白，其实与她成为朋友很简单，只要有一颗包容的心，一双能善于发现美的眼睛，看见她的真诚与关怀，而不是用一台高倍显微镜去把她瑕疵一点点都看得清清楚楚。

他也教会了我去真挚地热爱一个国家，去做一个有情有义的人：我承认我很热爱自己的祖国，也深深知道只会恭维和夸赞祖国的人并不算真正爱国，国家要进步，就要看清楚自己的缺点，一点点改进它，我把国家的不足一点点写进文字里，批评得很辛辣、很尖刻，就像父母亲在孩子淘气时生气地得打骂一样，在心的疼痛下面，是一颗无奈、悲哀又充满渴望与理解的心！

我把这一切的一切都归结于刘备教给我的，因为：老师并不注重这些，父母不在意这些，只有刘备，在历史的风雨里，静静地微笑着告诉我这颗求知的心“何，为人”。

渐渐地，我习惯地称呼刘备皇叔或刘皇叔，也经常在曹迷老爸在我面前大侃曹操伟大时大喝一声：“别说了，我永远支持皇叔，永远！”我开始不停地庇护刘皇叔，也大胆直爽地承认他所具有的一些缺点，我相信，这也是他所希望的。

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前依然飞扬着一个鲜活的面容——刘备。有缘有情有义，肝胆相照，荣辱兴亡，皆一肩挑，远谋远虑都为今朝！莫道功名需百战，愿效滴水洞穿石。为有胸怀摘星者，手足协力共攀登！大势所向天地宽！不鸣则已，一鸣动九霄；不出则矣，一出比天高！

我也追“星”作文2

是鸟儿，就应该追求蓝天；是花朵，就应该追求灿烂；是星星，就应该追求闪亮。生命因有梦想而精彩，人生，因有追求而提升。

踏入中学门槛快一年的我，渐渐地发现，我的梦想因我的知识与素养而羽毛渐丰，我的人生目标因我的追求而慢慢定型。

小学的我，便晓得女生头发的7种扎法和保养，晓得分辨真假芭比公主的12种方法。平日里，一旦触及此类话题，便会滔滔不绝，并以此为豪，读书的事，反而成了业余。升入初中，我依然是个不谙世事的小女孩，整天沉浸在童话中，憧憬着自己如何有艾丽丝一般的幸运，去仙境漫游；如何像白雪姐姐一样，被7个小矮人所宠幸、拥戴，做个骄傲的公主；热衷于李宇春、周杰伦、林俊杰等的超人气歌曲，在家里哼，在学校唱。对老师、爸妈的话，东听西出，于是，上半学期期末考的退步便成了自然的结局。

那一段时间里我一直萎靡不振。我开始埋怨自己，埋怨自己没有良好的学习环境，埋怨自己没有优裕的家庭条件，埋怨自己没有佼佼者的运气……这一切都被爸爸看在眼里，他默默地递给我一本书——《居里夫人的故事》。起先我百无聊赖地翻着，如同翻阅一本说明书一样扫视着，但渐渐地，我被故事中居里夫人神奇的一生深深地吸引住了。

她有着引人注目的红颜美貌，以至她的闺中密友需要用伞柄赶走那些追慕她的人，可她靠的不是这个，而是对理想的追求，所以，她的美是历久弥新的；居里夫人也赢得了无数的崇拜和敬意，人们用诗歌赞美她，媒体大篇幅报道她，可她不为所乱。爱因斯坦说：“在所有世界著名人物中，她是惟一没有被盛名宠坏的。”不求名利，不为赞扬，不怕挫折，自由轻松地驾驭着自己的生命之舟，一如既往地驶向科学的彼岸，“不以物喜，不以己悲”，这是何等坦荡的胸怀。

本来，她完全可以享用镭带来的丰厚财产，腰缠万贯，可她偏偏独上高楼，丝毫不为财富所动心，毅然决然地放弃了专利权。她的放弃，使得百年后的今天，人们还在传颂着关于三克镭的感人故事。“科学是全人类的”，这是她对人们的回答，穷困使她的生活窘迫，可她的内心世界是充实丰裕的。

从居里夫人的故事中，我看清了自己。我很惭愧。居里夫人的学习与工作的条件比我都要艰苦困难多了！夏天热，冬天冷，要详细记录，仔细计算，并且要冒着生命危险做实验……这么多的困难，她都一一战胜了，与她相比，我所遇到的困难和挫折又算得了什么呢？不愁吃不愁穿的我哪敢再提什么条件呢？还怎能为自己的失败找若干借口？

在居里夫人那无与伦比的美丽光环下，我真真切切地感受到，曾经心驰的“前卫、新潮、另类”，曾经挂在嘴边的李宇春、周杰伦、林俊杰们已然土崩瓦解，如同踏雪此时已了无痕迹。

风云变更，变不了她美丽的人格；岁月流金，流不走她的睿智；她的魅力恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。仰望她，我无知的内心因它而震撼，我缓慢的脚步因它而加速，我碌碌的人生也将因它而改变。

她，就是玛丽·居里；她，就是我心中不变的追求！

我也追“星”作文3

“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。

我最崇拜、最喜爱的人物并不是像鹿晗、Angelababy这些青少年喜欢的影视明星。而是德国著名音乐家-贝多芬。

贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。

当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运沉重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间里，创造出了享誉世界的音乐。就是在耳聋这段时间里，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也使他常常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢？

起初，我并不熟悉贝多芬这个人，我只知道他是一个非常杰出的音乐家。但在学习了《音乐巨人贝多芬》这一课后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的顽强。他没有因为生理上的缺陷而一蹶不振，而是与残酷的命运做斗争。当人们认为他是个厌世者时，他却不在乎，用自己伟大的成就给了世人一记响亮的耳光，让世人并没有因为贝多芬失聪而淡忘他，抛弃他，人们还是和他在一起。

贝多芬的事迹告诉了我：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。”在我的心中，贝多芬虽然没用影视明星一般光芒四射，但他就时我心中的明星。

我也追“星”作文4

星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空装饰得更美丽。

我曾是一片没有星星的夜空，但自从读了贝多芬的传记后，我就变成了美丽的星空。

一位与命运不懈抗争的音乐巨人，究竟会弹出怎样华美的乐章?在这些乐章的背后，又有怎样的秘密?

蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。

贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。

“我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”贝多芬不止一次的这样说过。用生命与热情从事音乐已成他心灵的寄托，精神的依靠，生命的象征。

贝多芬的内心蕴藏着无穷的感情，细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的意念放在曲子中。如《命运交响曲》，一开始的动机就是命运之神用力敲门，《田园交响曲》更可察觉出贝多芬有意对大自然的描绘第一乐章他即标明了“令人心旷神怡的’乡间”字眼。

“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”一位指挥家，作曲家最痛苦的就是失去了听觉，而不幸的命运并没有压垮贝多芬战胜命运的决心。

《第九号交响曲》预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。

我们看到的星星虽然很渺小，但并没有看到它真实的一面。贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动五年级优秀作文：我也追“星”。

我也追“星”作文5

我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！

她，一头长发随风飘逸，好似一位神仙姐姐；她，两道弯弯的柳叶嵌在脸上，又似一位清纯少女；她，一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒，也似一位好学女生……但是，岁月早已悄悄爬上她的额头，留下了那几条印记，生活像一把无情刻刀，改变了她的摸样……

在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。

直至前不久的那次演讲，我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心，原来她也只是个普通的女人！那天早晨，我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆，满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师，开场很活泼，逗得我们时不时捧腹大笑，早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝，越来越沉重，时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师，虽然也不过就说老师如何的辛苦，但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音，这是怎么回事？

当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。

拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”

在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！

她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。

她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！

“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”

我也追“星”，追这一颗倔强的星！