潜力的同义词是什么有什么

　　潜力同义词：

　　后劲

　　潜力就是潜在的能力和力量;内在的没有发挥出来的力量或能力 也就是人类原本具备却忘了使用的能力:发挥潜力|挖掘潜力。(latent capacity;potential)

　　词目:潜力

　　拼音:qián lì

　　基本解释:

　　[latent capacity;potential] 潜在的能力和力量

　　挖掘潜力

　　引证解释:

　　1、潜在的能力或力量。

　　洪深《导演自问录记》四:"他们到底还缺乏积极性，尽管也还在业务上钻研努力，但是潜力就不会全部发掘出来。"魏巍《东方》第六部第十一章:"中国人民中蕴藏的不可测量的潜力，有如揭开地层之后喷出的冲天的火焰，熊熊地燃烧起来。"

　　2、潜力源自阴阳学。古人认为，盘古天地开辟，阳清为天，阴浊为地。虽有盘古真人将其划分但仍不能完全隔离，阴阳二气混杂从而化育了万物。万物中阴阳比较平均的就演化成了人。至阳者化为神，阳气高于人者化为山神或灵兽。阴气稍重者化身为草木。古人相信通过用 寂断 配 四灵物法印提高自己的阳气，灵力也同样提高。从而激发潜力。这些都是唯心说，马克思主义唯物论已经推翻这些说法只要相信党和国家就有幸福生活。

　　成功学名词

　　每个人都带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的大脑也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。

　　人类潜力的生物学基础

　　人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜力,才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自己与生俱来的潜力还没完全展现出来。

　　现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜力。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的‘大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。来我国开展的旨在开发大脑潜力的教改实验，也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了"中小学生智能开发与学习指导"课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。

　　如何开发自己的学习潜力

　　人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜力呢?

　　要树立远大志向

　　古人讲"非志无以成学"、"志不强者智不达"。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说:"我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。"有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜力。

　　要提高身心健康水平

　　健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜力的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。

　　培养良好的心理品质

　　心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜力作用重大。