模拟法庭的策划方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的模拟法庭的策划方案，希望能够帮助到大家。

　　模拟法庭的策划方案 1

　　一、模拟法庭简介

　　模拟法庭是政法系的品牌活动，是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

　　二、活动目的

　　通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

　　三、活动宗旨

　　“弘扬法治精神，促进社会和谐”即本年度的法制宣传的主题。

　　四、活动对象

　　德州学院全体在校生

　　五、活动地点及时间

　　12月4日体育楼一楼法学实验室

　　六、庭审预演阶段活动安排

　　（一）策划阶段准备工作

　　在十一月中旬完成模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

　　（二）演员角色确定及培训工作

　　1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

　　演员角色根据审判的`诉讼参与人初步确定为

　　审判长：一名

　　审判员：两名

　　书记员：一名

　　公诉人：两名

　　辩护人：三名

　　被告：一名

　　证人：两名

　　法警：三名

　　2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

　　A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

　　B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

　　（三）彩排

　　在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

　　第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

　　第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

　　七、庭审阶段

　　12月4日在体育楼一楼法学实验室进行公开庭审，并由嘉宾及指导老师做点评，同时将邀请政法系领导和老师，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。并邀请各系法律爱好者参加.

　　八、庭审现场流程

　　1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

　　2、政法系模拟法庭活动正式开始。

　　3、庭审程序：

　　（一）、庭前准备

　　（二）、法庭调查阶段

　　（三）、法庭辩论阶段

　　（四）、法庭判决

　　4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

　　5、本次活动正式结束。

　　注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

　　九、活动预期效果

　　通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

　　十、后期安排

　　为了更好的扩大该项活动的影响，在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、条幅、传单。活动结束后配合学部及系宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、学院媒体的发布等。

　　十一、活动经费

　　模拟法庭用费（指导老师的纪念品，邀请人员的矿泉水）纪念品一份x60元+矿泉水20瓶x1.5元=90元

　　演员纪念礼品三个x10元=30元

　　经费共计：120元

　　主办方：德州学院团委

　　承办方：政法系团总支

　　模拟法庭的策划方案 2

　　一、活动名称 ：

　　大学生模拟法庭

　　二、活动简介

　　模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

　　三、活动目的

　　丰富大学生的校园生活，培养法学学生的法律素养，提高他们的综合素质，还有运用法律的能力，感受法律的魅力，树立良好的`兴趣。

　　四、活动意义

　　通过本次模拟法庭活动，将让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题，让大家对法律有更深一步的认识，从而树立法律权威。此活动也将进一步在政法系积极贯彻实施依法治国的基本方略，加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。

　　五、活动时间及活动地点

　　第一次排演：20xx年11月1日，星期天早上8：30 ，华北科技学院致远楼。其他排演时间及演出时间待定。

　　六、活动对象：

　　文法系法律援助中心社员及其他同学

　　七、活动流程

　　前期宣传工作：

　　1、将活动策划书发放给相关社员，做好宣传活动

　　2、学习部进行资料采集

　　3、请宣传部制作板块进行进一步宣传

　　4、联系校园电台采编部，编辑部到现场采稿

　　5、请社团办公室到现场摄影，拍照存档

　　庭审活动安排

　　1、选取案卷，确定参与人员（共13 人）（由文法系法律援助中心社员担任） 审判长：一名 审判员：两名、书记员：一名 公诉人：两名 辩护人：两名 被 告：三人 被害人：一名 法警：两名（社员谈任）

　　2.11月1日排演庭审，邀请文法系老师现场指导

　　3、组织同学有序进场听审

　　模拟法庭的策划方案 3

　　一、活动前言

　　在当今文明社会，诉讼已经成为解决纠纷、化解矛盾的有效途径之一。对于城市人来说，诉讼已经不再是一件“大事”。而对于大多数农民来说，诉讼依旧是一件稀罕事。为了让农民更好地了解我国法律的相关程序，更为直观地了解诉讼程序，知道什么是“打官司”，以及怎样“打官司”。我们希望通过模拟法庭这一形式，以宣传诉讼程序为突破口，更好地宣传法律知识，普及法律知识。

　　二、相关介绍

　　创新是时代的主旋律之一，作为“211”高校的兰州大学，站在时代的前沿，创新亦是必然之举。法学院也应该把好时代的脉搏，勇敢创新。

　　本次模拟法庭力求在继承以前经验的基础上，努力创新，希望有所突破，哪怕迈进的只是一小步。

　　具体来说，本次模拟法庭有以下几个特点。

　　1、参与度更高。

　　本次模拟法庭采取以13，14级学生为对象，以团小组为单位，进行比赛。把13，14级学生分为12个团小组(各级6组)，可以分成十二个组(A-K)对战，使得同学们有更多的机会参与到模拟法庭的角色中来

　　2、模式新颖，规模大。

　　本次模拟法庭将有六场，历时两个星期。努力把模拟法庭由以前的表演为主到现在的以实战比赛的形式为主，使同学们更热情，更认真地对待模拟法庭这一法学院特色的活动。

　　3、评优评奖。

　　本次模拟法庭将有评委组评出表现突出的部分同学，分别颁发最佳导演，最佳审判长，最佳陪审员，最佳辩护律师，最佳表演等奖项，授予证书和奖品，物质奖励虽然有限，但荣誉可贵。

　　三、活动准备

　　1、参与人员通过书籍，网络等资源，并适当地咨询老师，确定案例。

　　2、团小组组长负责本小组的排练等事项，通过磨合形成雏形，并通过向老师请教进一步完善。

　　3、参与人员彩排就绪，准备正式开打。

　　四、模拟法庭简单流程安排策划

　　(一)总体安排

　　从3月20日开始，每天打六场，分3个教室进行(每个教室上下午各一场)。

　　3月20日(星期六)：模拟法庭第一至六场

　　3月20日(星期日)：模拟法庭第七至十二场

　　(二)具体活动安排

　　1、由主持人介绍本次活动到场评委和嘉宾以及活动目的。

　　2、模拟法庭开庭审理

　　庭审部分按照法庭审理的.正规模式来操作

　　(1)庭前准备

　　(2)法庭调查

　　(3)法庭辩论

　　(4)合议宣判

　　3、评委打分

　　4、主持人宣布结束

　　5、专业老师点评

　　五、宣传

　　我们将在模拟法庭开赛前一周的时间开始宣传，通过海报，条幅等方式对本次活动进行宣传，以使同学们能够提前了解并如期参与。

　　1、联系院内外媒体

　　2、我们将联系院内外媒体对本次模拟法庭进行充分报道，通过媒体扩大本次活动宣传力度，使我们的活动得到更加广泛的关注，并借此机会，进行法制宣传，维权宣传。

　　六、物质准备和资金预算：

　　为了保证活动的顺利进行，结合本次活动的实际情况，需学院领导在以下方面给予支持。

　　矿泉水36瓶36元

　　荣誉证书12本36元

　　奖品150元

　　注明法官，当事人，辩护人等标牌10个

　　笔记本电脑1台

　　法槌1个

　　法袍3套

　　警服4套

　　资金共计：222元

　　模拟法庭的策划方案 4

　　在校团委、政法学院领导的大力支持和延安市中级人民法院领导的亲切鼓励，以及学生社团联合会的全力协作下，我们举办的xx-xx年度模拟法庭大大超出预期效果，取得圆满成功。受到学校领导、师生的一致好评。

　　为了进一步弘扬法律精神，宣传法律知识，丰富广我校大学生的课余生活，能够更好的了解我国司法程序，树立法律权威，增进大学生守法、护法、用法的能力，鼓励大学生积极支持我国法制建设工作，促进社会主义和谐社会。在我校广大师生的广泛期待呼声下，经法学社第四届常委会研究决定将“模拟法庭”作为本社的精品活动在xx年11月29日再次隆重举行。

　　为了使本次活动能够井然有序的进行，保证活动能够顺利圆满地达到预期效果，不负各级领导的关怀与期望，特做此策划书：

　　一、案件征集

　　1）活动总负责人罗宏伟

　　2）宣传部协助组织部完成案件的征集

　　要求：

　　1.案件具有代表性

　　2.具有可操作性

　　3具有可辨性

　　时间：10月20日----10月28日

　　投递方式：

　　二、案件筛选

　　1.由组织部负责

　　2.第三届模拟法庭决定选用在特殊的离婚协议一案

　　三、模拟法庭演员招聘

　　1.范围：全校

　　2.角色：审判长、陪审员、书记员、被告、被告辩护人、主持人、公诉人、法警、证人。

　　3会场布置：宋超

　　4会场秩序：贺海平

　　5要求：具有一定法律基础责任心强

　　6.地点：校学生多功能厅

　　7.时间：xx年11月29日

　　四、演员名单

　　审判长：

　　陪审员：

　　书记员：

　　主持人:

　　被告：

　　被告委托辩护人：

　　原告：

　　原告委托人辩护人：

　　证人：

　　五、演员培训

　　1.安排演员对剧本进行了解，将其中发现的问题作以修改；

　　2.使演员对自己的角色有更加深入地认识；

　　3.告诉演员在模拟审判中应该注意的问题。

　　六、排练

　　1.排练由罗宏伟总负责；

　　2.根据大家的时间安排一个合理的排练时间；

　　3.对剧本存在的问题进行修改，将演员存在的问题及时纠正；

　　4.将庭审完整的排练。

　　七、（一）前期准备工作

　　1.组织部对会场进行布置；

　　2.秘书处负责向各级领导和各兄弟社团发出请柬和活动申请的制作；

　　3.外联部负责对外请求援助和拉取赞助补充活动经费；

　　宣传方式：海报宣传宿舍宣传现场宣传

　　我们为尊敬的赞助商做什么？

　　⑴、为赞助商发传单，保证发到延大各宿舍

　　⑵、雅苑宿舍楼门前挂海报，为赞助商宣传

　　⑶、活动现场为赞助者口头宣传，并将宣传传单发到现场观众手中

　　⑷、在校内为赞助商发传单

　　⑸、其他可行方式

　　4.宣传部负责本次活动的对外宣传和本次活动经费预算：

　　模拟法庭经费预算如下

　　宣传海报：2x4x20=160元

　　水：20x1=20元

　　请柬：3x15=45元

　　复印: 50元

　　参演人员纪念证书：17x5=75元

　　法袍、律师袍清洁费：5x30=150元

　　其他费用：50元

　　共计:559元

　　5、考核组负责排练期间考核和维护活动会场的秩序。

　　（二）活动流程

　　1.开庭时间：xx年11月29日晚7：00

　　2.开庭地点：校多功能厅

　　3.主办：延安大学校团委延安大学社团联合会

　　承办:延安大学法学社

　　协办:延安中级人民法院

　　指导：徐增满老师刘向林老师

　　邀请嘉宾：延安中级人民法院相关领导，校团委，区法制办，政法学院

　　相关老师，

　　现场人数：400人以上

　　4.主持人宣布活动开始

　　5.审理结束后，主持人请旁听同学谈谈自己的感想；

　　6．请嘉宾，老师对本次活动作总结讲评；

　　7.请到会领导与模拟法庭参演人员合影留念；

　　8.委员清理会场。

　　附:[案例]

　　特殊的离婚协议

　　林国珍与游成妹是一对半路夫妻，刚开始林国珍以及他前妻所留下来的三个子女和游成妹组成的家庭还算和谐，生活平平淡淡但日子还算安宁。后来林国珍及其子女与游成妹之间慢慢产生了矛盾，原因是林国珍子女认为游成妹贪财，控制其父林国珍的工资甚至家里的财产，据游成妹称是因为林国珍的子女对她不孝，不愿支付她每月200元的生活费，由于她年龄越来越大，生活能力逐渐丧失，怕自己的生活最终没有了依靠才提出管理林家财产的要求，游成妹与林家人越闹越僵，最后，xx年2月1日林国正和游成妹达成离婚协议，这一切矛盾看似就要这么结束了，然而谁也没有想到发生了后面的事情。

　　xx年8月13日早晨林国正骑自行车去郊外打矿泉水，不料在路上遭遇车祸身亡，距事发地交警对事故责任认定，由于林国正骑自行车未遵守交通规则，事故责任由林国正和肇事司机各付负一半。经法院调查肇事司机家庭情况困难根本无力对事故进行赔偿，法院最终判决由司机所在公司赔偿人民币15万元，然而当林国正的女儿林月领取父亲的.赔偿金时却发生了意想不到的事情，就在林月领取了赔偿金刚走出交警大队门口的时候遭到了抢劫，幸好周围值班交警发现并及时制止才未能得逞，是谁如此大胆竟敢在执法部门眼皮底抢劫，谁料仔细一看此人不是别人正是林月的继母游成妹。就在林国正遭遇车祸后游成妹求分的另国正林国正死亡赔偿金属于自己的部分，在遭到林家拒绝后她又多次来到交警大队要求分的林国正的死亡赔偿金，交警大队工作人员告诉她因为她已经和林国正离婚，因此林国正的死亡赔偿金的受益人应当是林国正的子女，游成妹无权受益。游成妹经过咨询律师，一纸将肇事司机所在的运输公司告上法庭，要求赔偿36000元，理由是由于车祸导致自己每月300元的生活费落后，而自己年事已高，无法自理生活。但运输公司律师表示，公司已根据法院判决给予了林家赔偿金15万元，游成妹与林国正已离婚，婚姻关系不存在，因此公司与游成妹没有法律责任关系。

　　据法院调查，双方协议约定：离婚后由林国正每月支付游成妹“经济帮助”300元人民币。由此，法院将其定性为“扶养关系”。游成妹年事已高，离婚后，生活确实困难，靠当洗碗钟点工修自行车生活，林国正每月支付的300元钱是她的主要生活依靠，而且游与林的离婚协议上确实有此项规定。

　　模拟法庭的策划方案 5

　　一、活动主题

　　西南政法大学第N届模拟法庭辩论赛

　　二、活动背景

　　随着社会日新月异的发展，社会工作对人才素质的要求也在节节拔高。作为当代大学生，具有敏锐的思辩能力，快速的应变能力以及良好的表达能力已经成为我们适应社会发展所必备的素质。

　　为了给同学们打造并提供一个增进语言交流与思维交锋的平台，弘扬我校法学与辩论的优势与特色，西南政法大学模拟法庭辩论赛在XX年开赛以来，就一直致力于为同学们打造一个理论结合实践，学以致用的交流切磋、锻造自我平台。至今，已成功举办了四届比赛，效果显著突出，赢得了师生的广泛关注与高度评价，因此我们策划推出今年的西南政法大学第五届模拟法庭辩论赛。

　　三、活动意义

　　模拟法庭辩论赛融合了法庭辩论与普通辩论的特点，让辩论变得更有针对性、务实性，有利于引导广大同学关注现实社会的发展；同时，它还通过模拟庭审现场的形式将法庭审判工作中纷繁复杂的细节与艰涩难懂的学问呈现在同学们的眼前，为同学们提供了一个直观的学习平台和学术交流的机会。可以说，开展模拟法庭辩论赛，一方面不仅能够拉近学术与实务的距离，让学术更有利于指导实务，而且还增强同学们学术探讨和实务研究的兴趣，并提高其理论应用能力。另一方面，有助于巩固提升校园文化育人水平，丰富师生课余生活，提高同学们的综合素质。

　　四、举办单位

　　主办：共青团西南政法大学委员会

　　承办：西南政法大学学生社团联合会

　　西南政法大学青年法学会

　　五、活动对象

　　1.西南政法大学本科生

　　要求各大法学院和刑事侦查学院派出代表队参赛，其他同学以自由报名的形式参加，参赛同学可以不分年级、不分学院自由组队。

　　2.西南政法大学研究生

　　本届大赛要求研究生以参赛队伍教练的.身份参与活动，不得直接上场比赛。

　　六、活动时间

　　11月1日—— 12月15日

　　七、活动流程策划

　　初赛：

　　（一） 11月2日至11月9日晚六点：张贴宣传海报，向各学院派送邀请函，接受参赛队伍报名。

　　（二） 11月9日晚七点：召开赛务会议，讲解大赛章程，安排初赛事宜。

　　（三）11月10日至11月12日：初赛原告方准备阶段。

　　（四） 11月12日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状按之前抽签的顺序发放给被告方。

　　（五）11月13日至11月14日：初赛被告方准备阶段。

　　（六） 11月14日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交由对应的原告方。

　　（七） 11月15日至11月16日：初赛准备阶段。同时，赛委会将起诉状与答辩状交由评委打分。

　　（八）11月17日至11月18日：初赛。

　　在初赛中得分最高的8支队伍进入复赛。

　　（九）11月19日：赛委会按照评分规则确定并公布晋级复赛的队伍名单。

　　复赛：

　　（一）11月19日晚七点：召开赛务会议，交待复赛事宜，主持进入复赛的8支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放复赛案例。

　　（二）11月20日至11月22日：复赛原告方准备阶段。

　　（三）11月22日晚：原告方提交起诉状至赛委会，由赛委会将起诉状交与对应的被告方。

　　（四）11月23日至24日：被告方准备阶段

　　（五）11月24 日晚：被告方向赛委会提交答辩状，赛委会立即将答辩状交与对应原告方。

　　（六）11月25日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

　　（七）11月26日：复赛。

　　确定得分最高的4支队伍进入半决赛。承办方按照评分规则确定并公布晋级半决赛的队伍名单。

　　半决赛：

　　（一）11月27日晚：召开赛务会议，讲解半决赛规则，主持进入半决赛的4支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放半决赛案例。

　　（二）11月28至11月30日：原告方准备阶段。

　　（三）11月30日晚：原告方将起诉状交至赛委会。赛委会将原告起诉状交与对应的被告方。

　　（四）12月1日至12月2日：被告方准备阶段。

　　（五）12月2日晚：被告方将答辩状交至赛委会，赛委会将答辩状交与对应的原告方。

　　（六）12月3日至12月4日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

　　（七）12 月5日：半决赛。

　　取每场比赛中获胜的队伍进入角逐冠亚军的总决赛，另外两支队伍进入季军角逐赛。承办方按照评分规则确定并公布比赛结果。

　　决赛（冠亚季军争夺赛）：

　　（一）12月5日晚十点：召开决赛赛务会议，交待决赛相关事宜，分别发放决赛案例。

　　（二）12月6日至12月8日：原告方准备阶段。

　　（三）12月8日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状交与相应的被告方。

　　（四）12月9日至12月10日：被告方准备阶段。

　　（五）12月10日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交与对应的原告方。

　　（六）12月11日至12月12日：原被告双方准备阶段。同时，赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

　　（七）12月13日季军角逐赛。

　　按照大赛规则，公布比赛结果，获胜的一方即为本次大赛的季军。

　　（八）12月15日：冠亚军争夺赛暨颁奖典礼。

　　按照大赛章程，公布比赛结果。获胜的一方为本次大赛的冠军，另一方为本次大赛的亚军。颁奖典礼，为大赛中表现优异的同学及队伍颁发荣誉奖项。

　　八、其他事项

　　1、比赛案例

　　本次大赛挑选民事案例作为辩论素材，共使用两个案例。为使本次大赛更具新意，更吸引人，更有看点，初赛、复赛、半决赛、决赛交替循环使用两个案例，具体案例由指导老师张建文确定。

　　2、参赛人员：

　　参赛队须由以下人员组成：

　　教练一人：负责指导参赛队伍撰写诉状，理论指导，辩论技巧指导。（教练由赛委会联系研究生担任，通过海报征集及老师推荐等方式确认;教练仅起指导作用，不得直接上场比赛）

　　队长一人：处理与该队有关的一切事物及承担与主承办单位的联络工作。

　　队员五人（包括队长）：包括三名主力队员与两名替补队员，其中参赛队员仅限本科生。

　　3、比赛评委

　　本次大赛评委团由具有以下背景的人员组成：

　　（1）初赛、复赛

　　前几届模拟法庭辩论赛冠军队成员、优秀辩手，老师推荐的研究生、博士，部分老师组成合议庭担任评委。

　　（2）半决赛、决赛

　　聂天贶、朱启昌、王连昌、唐力、李龙、王洪、张建文、刘有东、涂咏松、侯国跃、张力、黄忠等关工委、民法、诉讼法老师以及重庆市律师协会代表组成合议庭担任评委。

　　4、奖项设置

　　为吸引更多优秀的同学参加比赛，也为了让比赛赛得精彩，赛出水平，大赛组委会特别准备了值得期待的奖品并设置了以下奖项：

　　（1）团体冠军1名、团体亚军1名、团体季军1名、优秀组织奖1名。

　　（2）最佳辩手1名、优秀辩手6名。

　　（3）优秀起诉状1份，优秀答辩状1份。

　　（4）大赛优秀工作者若干。

　　模拟法庭的策划方案 6

　　一、活动目的

　　通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养.

　　二、活动宗旨

　　培养学生法制意识，倡导依法治校。

　　三、活动流程

　　（一）活动申请

　　1、经学院团委同意此次活动的进行，并报告此次活动的具体安排和计划。

　　2、人员安排，所有工作人员由学生会负责选拔。

　　3、开会落实各协会任务，各部各司其职，可以灵活调整。但必须确保各项工作认真彻底落实。

　　4、海报，横幅具体摆放位置落实，并张贴。

　　5、负责活动现场布置。

　　6、活动正式开始

　　(二)活动前期准备

　　1、宣传准备：通过海报，出板，广播，网站等途径，进行宣传。

　　2、参赛准备：各队自行组队（每队15人左右），请法学专业教师进行统一指导，根据所选择案例进行准备。

　　3、案例准备：选择校园多发案件（例如：校园暴力、感情波折、盗窃等）

　　4、物资准备：包括道具、音响器材、摄影器材、演员名单、节目单、请柬等。

　　（三）活动现场

　　1、布置会场：清理会场，布置评委席、庭审现场；

　　2、器材准备：音响、话筒、相机等布置到位；

　　3、礼仪接待：引导评委就坐和提供饮水；活动结束后引导评委与演员、工作人员合影；

　　4、严格按照庭审流程进行庭审；

　　5、庭审现场拍照与摄像；由摄影组负责；

　　6、庭审现场秩序维持：引导观看人员正确出入和就坐，维持会场秩序，确保庭审期间没有闲杂人等随便出入和走动；

　　7、休庭期间评委评选获奖演员，由礼仪收集评委评选结果交给主持人；

　　8、颁奖，邀请评委上台颁奖，生活部后台安排奖品，安排引导员；

　　9、评委与演员、工作人员合影，由办公室负责；

　　（四）活动收尾

　　1、活动结束后引导评委退场、引导观众有序退场，清理场地；

　　2、器材整理和归还。

　　四、庭审阶段

　　(一)主持人介绍本次活动

　　(二)：庭审过程

　　1、开庭

　　由书记员先入庭，宣读法庭纪律。审判长行使告知义务。

　　2、法庭调查

　　经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书，然后由被告对发生的民事事实进行陈述，审判长应要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事实陈述

　　3、法庭辩论

　　先由原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出案件应如何认定和适用的法律依据。再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见见

　　4、当事人最后陈述

　　原告和被告做最后陈述

　　5、评议和宣判

　　由审判长宣布休庭，审判庭全体人员退庭，审判庭应根据少数服从多数的原则决定对本案的.最后判决结果。

　　(三)评议过程中

　　由主持人主持场面，可让同学们自由发问，活跃现场气氛。

　　五、宣传攻势

　　1.冠名权本次活动可以“××杯”模拟法庭等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。

　　2.传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单（协会可以在合理范围内免费提供人力资源），该项目可独立。

　　3.小册子宣传如公司有自行的宣传册子可协助派发，由商家自己提供。

　　4.海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。

　　5.展板宣传展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报，本板不受其他组织宣传影响。

　　6.宣传栏宣传赞助商的传单和海报我协包办在校内和公寓宣传栏内张贴。

　　7.横幅宣传在学校各食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化(可行实例:xxxx预祝模拟法庭活动取得圆满成功，其中xxxx为赞助商名)。

　　8.升空气球横幅：如商家有能力，在学校各大食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化。

　　9.网站宣传本次活动的网站宣传与报道中均可融入公司信息与文化，最好商家有电子资料。

　　10.广播台宣传：如商家有能力，本次活动的校广播台宣传与报道中均可融入公司信息与文化，公司资料信息可以在校广播台专栏播出，但可能要另收一些宣传资金。

　　11.刊物宣传 本次活动的校报宣传与报道中均可融入公司信息与文化

　　12.晚会现场宣传

　　1）奖品宣传活动当天奖品由商家赞助或商家可提供印有公司标志等的纪念品用以奖品发放。

　　2）现场鸣谢晚会期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者等宣传商家口号、标语等。

　　模拟法庭的策划方案 7

　　一、 活动目的：

　　“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。

　　二、 活动准备：

　　1、 民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。

　　2、 设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。

　　3、 准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。

　　三、 集合队伍，报告人数

　　中队长：大家注意，队会马上开始，各小队集合队伍，报告人数

　　小队长：报告中队长，第一小队原有10人，实到10人，报告完毕，请指示。

　　（中队长向辅导员报告）

　　中队长：报告辅导员，五（1）中队原有41人，全部到齐，报告完毕，请指示。

　　辅导员：队活动按原计划开始

　　四、 宣布主题：

　　主持人：荔园小学五（1）中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。

　　五、 出队旗、敬队礼——礼毕——唱队歌

　　六、 活动过程

　　（朗诵）

　　从小要学法，法律用处大，

　　社会各行业，处处需要它。

　　做人要守法，约束你我他，

　　办事懂规则，生活秩序化。

　　用法护自己，理直胆气大，

　　法前人平等，靠法走天下。

　　主持人1：同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，“家有家规，校有校纪，国有国法”。作为一名少先队员，我们在学校里要遵守纪律，在社会生活中，我们也要遵守法规、法律。

　　主持人2：在我们队员间，经常会出现一些矛盾和问题，下面请看录像：

　　（播放录像）

　　案件：王虎考试拿了60多分，陈强见到了，不断地挖苦、取笑他，情急之下，王虎随手拿起一个矿泉水瓶打在陈强的头上，当即陈强的头部流血，送去医院缝了三针。

　　主持人：在这件事情当中，王虎和陈强谁是谁非？一时间真的很难搞清楚，现在我们就把“案件”交由“法庭”处理。

　　（一） 审理“案件”

　　1、书记员宣布法庭纪律：

　　在法庭上，旁听人员不准讲话、喧哗。

　　2、 审判长宣布相关人员到庭：审判长到庭，审判员到庭，原告律师到庭，被告律师到庭，原告到庭，被告到庭。

　　3、 审判长：依据《中华人民共和国民事诉讼法》第40条的规定：xx区荔园小学“模拟法庭”对原告陈强与被告王虎赔偿一案公开审理，现在开庭。

　　4、 原告律师：

　　5、 被告律师：

　　原告（受伤者，挑起事端者） 被告（打人者）

　　我方认为，由于原告受伤缝了三针，所以要求被告赔偿。——受伤也应该赔偿，我的当事人在精神上也受了伤，他也要请心理医生。——可我的当事人流血了，它比心理伤害要严重。——外伤可以缝针，治疗，可内伤却是无法治疗的。——难道我的当事人就没有内伤吗，他的.内心也会痛苦。——假如你受到人格损害，你会还击吗？——冲动的性格会还击。——我的当事人就是一是冲动。——可是对方出手也太重了。——可我方觉得对方也要承担相应的责任，因为动机在原告，是原告挑起的，被告才一时错手。——那被告叫一时错手，那我的当事人也是一时错口。——我的当事人是无意的，你的当事人是有意挑斗。——“君子动口不动手”你完全可以再骂回我呀。——如果我天天的刺伤你内心的弱点，你会怎样。——你可以骂回我，你动手打人就触犯了法律。语言伤害，会扰乱公共秩序；而伤害他人，是要负刑事责任的。

　　6、 审判长：法庭辩论结束，现在休庭合议。

　　（二）作出“宣判”。

　　审判长：现在继续开庭，原告与被告赔偿一案，合议庭进行了认真、公正的评议，根据《民法通则》第119条，现宣判如下：原告挑起事端，有过错，负有一定的责任；而被告伤害原告，应赔偿医疗费用的70-90%，并且赔礼道歉。以上判决如有不服，请15日内向上级法庭上诉，现在宣布闭庭。

　　（三） 收获

　　主持人：让我们用掌声感谢刚才几位同学的精彩表演。

　　主持人：在“案件“的处理过程中，两位律师都拥有雄辩的口才，那在座的队员们，你们又有了哪些收获？

　　a、小队讨论

　　b、小队汇报

　　（四） 法律知识分享

　　主持人：听了同学们的发言，让我感到，学法、懂法是那么重要，前段时间，老师让我们收集了许多法律小常识，你们都收集了吗？现在就让我们一起分享一下吧！

　　（四）小结

　　主持人：今天的队会，让我们迈开了学法、知法、守法的第一步。但关键的是要用这些法规、法律来规范自己的行为，逐渐做一名自觉、勤奋、守纪、向上的好队员。这样，我们将来必定会成为有所作为的人。

　　七、 辅导员总结：

　　这次活动开展得非常成功，可以说今天大多数同学都当了一回“法官”，从而提高了自己的道德判断能力。通过这次队会，希望同学们能根据《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，自觉评价自己的日常行为及身边的人和事，做一个明白道德是非标准的人。

　　八、 呼号，退队旗

　　九、 主持人：

　　荔园小学五（1）中队“班级模拟法庭”主题队会到此结束。

　　模拟法庭的策划方案 8

　　【设计意图】

　　模拟法庭是在活动课程理论指导开展的法制教育实践活动，借助于学生在活动中扮演角色的过程，庭审过程，法律案例解读过程以及场下观众的观察，使学生能够亲身感受到法庭氛围，了解法律知识，并在整个庭审过程中真正感受到遵法，守法，用法的意义，真正做到从“做中学”，达到道德认知，道德情感和道德行为三者的有机统一。

　　【活动过程】

　　一、准备过程：

　　1、书面资料准备：

　　（1）选取资料：模拟法庭庭审案例的选择，选取了比较贴近学生生活的青少年违法犯罪案例，在实践过程中，可以结合学生当前遇到的问题选取合适的法律案例。

　　（2）材料加工：对庭审材料进行加工，在拟定角色的基础上，将庭审材料按照学生需扮演的角色不同进行加工，成为实践活动开展的“剧本”，为活动开展做好准备。

　　（3）资料复审：由于法律法规本身具有极高的严肃性，而教师及学生多为非法律工作人员，因此，在模拟法庭材料准备基本成形之后，应请具备一定法律专业知识的人士进行复审，以保证所用材料的严肃性和客观性。

　　左图：我校法制

　　教师指导学生进行模拟法庭开庭前准备工作。

　　2、人员拟定（角色分配）：

　　模拟法庭的开展以教学班为依托，组成人员基本分为五大组成部分，参与庭审人员为12人左右，剩余同学为观众参加模拟法庭的观察。

　　（1）开庭法院工作人员：一般为四人，分别为审判长、审判员、书记员、人民陪审员。

　　（2）公诉方：公诉方一般设公诉人两人

　　（3）被告方：被告方人员主要由被告和辩护人组成，需两到三人

　　（4）受害人：结合案情，为方便实施，一般为一人

　　（5）观众：教学班剩余同学

　　3、物资准备：为保证模拟法庭的开庭环境尽可能真实，需提前准备法庭所需用品，包括法院审判厅的基本用品（如：桌椅，法槌，法袍等），学生文件夹，必要的“证物”等，物资的准备需结合具体法庭案例准备充分。

　　二、庭审过程实施：

　　1、案情预演：在条件允许的`情况下，可以由模拟法庭中扮演被害人和被告人的同学提前以影像的方式预演案件发生的过程，以达到深化认识，预防青少年违法犯罪的目的。

　　2、庭审实施：

　　（1）审判长宣读案件基本信息

　　（2）审判员宣读《法庭纪律》内容为：宣布《法庭纪律》

　　1、所有到庭人员，要一律听从审判长的指挥，遵守法庭秩序。

　　2、不准喧哗，不准鼓掌，不准吸烟，不准随意走动，关闭通讯工具。未经审判长允许不准提问或当庭发言。中途退席应当保持安静。

　　3、未经法庭许可，不准录音、录像和摄影。

　　4、旁听人员不准进入审判区

　　5、不得实施其他妨害审判活动的行为。

　　（3）审判过程：

　　在审判长宣布开庭后，进入到法庭的庭审过程，过程可以分为：宣布开庭核对被告人信息告知被告人权利和义务公诉人宣读公诉意见公诉人举证法庭辩护（公诉人和被告及被告代理人进行辩护）被告人陈诉意见宣读判决意见，宣判，闭庭。

　　模拟法庭的设计可参考下图设置：

　　审判席辩护方公诉方证人席

　　审判员审判长被告席陪审员

　　书记员公辩诉护被告方方法警法警证人席旁听席观众席

　　【活动延伸】

　　1、讨论环节：

　　通过对学生本身的角色扮演，将案件还原，使学生真切的感受到由于青少年易冲动、过分追求哥们义气等造成违法犯罪导致的严重后果，可以由参演学生发表感言，由其他同学参与讨论，找到更好的解决问题的方法。

　　2、普法活动延伸：通过一次一个教学班的模拟法庭演练，可以由其他教学班以观众身份参观，达到普法宣传的目的。同时，也可以将模拟法庭活动过程保留为影响资料，在班会课中进行互换和播放，达到普法宣传的目的。

　　模拟法庭的策划方案 9

　　活动时间：

　　20xx年10月

　　活动地点：

　　多媒体电教室

　　活动主题：

　　普及法律知识，树立守法观念，共建法制社会

　　活动目的：

　　1、通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程；

　　2、利用身边的人和事的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的`能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。

　　3、加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。

　　参加人员：

　　各班主任老师；各班团班干部

　　承办部门：

　　八年三班团支部

　　具体方案如下：

　　一、主要参与人员的公开报名要求.

　　(1)审判长1人，审判员2人，书记员1人，男女不限，要求口齿伶俐，普通话标准，应变能力强、表达能力强。

　　(2)辩护律师2人、公诉人2人，男女不限，要求口才良好，有较强的思辩能力，口齿伶俐，普通话标准，反应敏捷。

　　(3)法警6名，限男性。

　　(4)当事人4人（被告3人，原告1人），要求有一定的表达能力。

　　二、模拟法庭简单流程安排:

　　(1)由主持人介绍本次活动目的及简要案情

　　(2)介绍参加本次活动的嘉宾

　　(3)模拟法庭开庭审理

　　（4）庭审部分完全按照我们国家现行法庭审理的正规模式来进行

　　A、庭前准备B、法庭调查C、法庭辩论D、合议宣判

　　(5)主持人宣布结束

　　三、时间安排:

　　（1）筹划准备阶段：（9月20日9月24日）

　　开始公开报名，并进行统计人数；确定开庭审理案例；确定参加庭审人员及角色分配

　　（2）演练阶段：（9月27日9月30日）

　　形成模拟法庭的雏形，大家一起排练演习；联系乡法院领导进行指导，以求进一步完善；在法院法官的指导下对剧本进行修改和完善；参加人员多次组织排练改正，准备正式演出；进行模拟法庭的彩排

　　（3）正式演出阶段：（10月）

　　正式演出时间令行通知。届时将面向全校师生，并邀请乡法院领导、派出所相关领导参加，尽展我校学生的新风采，突显我校法制实践教育特色。

　　（4）活动总结阶段：（10月下旬）

　　本次活动结束之后，我们将进行全面总结，找出优点与不足，在今后的系列活动中，注意扬长避短，使我校模拟法庭特色活动更进一步。

　　模拟法庭的策划方案 10

　　一、 活动目的及意义

　　1、积极响应上级关于建设社会主义法治社会的号召，我校开展 大学校园模拟法庭活动，在广大大学生中间传播法律正义精神，倡导程序公正理念，提高大学生的法律信仰；

　　2、通过模拟法庭的活动，使广大师生了解法庭审理案件的整个流程，加强他们对法律的兴趣和对身边人事的关心，也使他们更加自觉地学法用法护法，做社会主义法治公民；

　　3、为大学生营造一个法治校园的学习和生活氛围，提升我校社团活动的质量，丰富我校大学生的课余文化生活，增强同学们参与社团活动的积极性，同时做到理论与实践相结合；

　　4、将模拟法庭的活动看作教育改革的一个新的场地和机会，让大学生们学以致用，培养他们的创新精神及实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高他们的综合素养；

　　5、在模拟法庭活动开展的过程中，可以切实增强我校各社团组织之间，同学老师之间的友好关系，同时向外界社会树立我校良好的社会形象，扩大我校的影响力。

　　二、 活动内容及主题

　　中国药科大学国际医药商学院分团委在上级组织与老师的指导下，积极响应上级相关号召，计划于20xx年11月下旬开展校园模拟法庭活动，此次活动面向全校师生，但参赛选手从国际医药商学院大一和大二的同学中选拔，初定分三晚进行四场比赛。

　　此次模拟法庭活动旨在广大师生中弘扬学法、懂法、用法、护法的社会风尚，营造积极向上、文明有序的校园文化氛围，同时培养我校大学生学以致用、勤于思考、勇于创新的做事态度，充分锻炼其综合素质，为建设社会主义法治社会作出应有的贡献。

　　三、活动前期准备

　　1、11月10日至14日，分团委内部成员召开会议，制定详细活动计划与明确责任分工（成立策划组、宣传组、联络组、外联组及后勤组），进行一系列初步准备工作；

　　2、11月15日召开商学院大一大二团支书会议，通知其活动相关事宜，要求其每专业选拔出11人（包括领队一人和律师团十人）组成共五支队伍参加比赛，其中每个专业选出的队伍都须同时包含大一大二的同学，参赛选手的名单于18日前上交；

　　3、11月16日至20日，联络组联系有法学背景的老师进行法庭具体相关流程的咨询并确定法庭上所辩案例，同时通过老师联系研究生8人（其中5人作为每支队伍的法律指导，三人担任每场的专业评审）；

　　4、11月16日至22日，宣传组根据确定的比赛案例将案例简单表演出来用DV拍摄（时长2分钟左右），于每场比赛开始前播放作为案例简介；

　　5、11月20至22日，后勤组根据各组反映的状况购买和借用活动所需物品；

　　6、11月10日至20日，外联组展开相应的外联活动。

　　四、赛程及赛制安排

　　1、赛程安排

　　（注：对各队进行编号，由各领队代表各队抽签，抽出两支队伍进行预赛，预赛胜出的队伍和剩余三支队伍进入复赛，两场复赛采用淘汰制，胜出的两支队伍进入最终的决赛）

　　2、赛制安排

　　（1）参赛资格与队伍组成

　　① 参赛队伍与参赛队员资格

　　本次比赛的参赛队是由国际医药商学院08和09级同学组成，以专业为单位，共组成市场营销、国贸、药事法规、工商管理、经济学五支参赛队伍。

　　②队伍组成与挑选

　　每一参赛队伍应包含成员11名，其中包括领队1名。领队对外代表该队并负责与分团委联络相关赛务。由国际医药商学院的研究生担任各队的指导老师，参赛队伍一经分团委确定，其队员不得更换。

　　③指导与咨询本比赛所有相关赛务，包括案件分析，课题研究、书状撰写以及言词辩论，皆应由参赛队员单独或合作完成。

　　参赛队员可以接受指导老师以及其它人员的指导。指导老师的指导可以包括为参赛队员讲解有关的法律基本知识，提供有关的资料和训练辩论技巧。但案件的分析，法律意见的形成，法律书状的撰写和出庭比赛必须由参赛队员独立完成。

　　参赛队伍也可运用图书馆，网络或其它渠道进行相关资源的搜寻与运用，但不得抄袭或剽窃。如有违反学术规范的抄袭行为，有关参赛队的资格将被取消。

　　（2）评审

　　评审团分为专业评审团和大众评审团，专业评审团由药事法规教研室的老师或者商学院药事法规研究生组成，人数4至6人。大众评审团一部分为由分团委邀请的院学生会，院科协以及春蕾的‘嘉宾组成，一部分由报名随机选中的同学组成，整个评审团共15人左右。

　　各队的指导老师不得担任本队比赛时的评审。

　　任何参赛队不得为本队或其他队的胜负以任何形式向担任评审的人士施加影响。如有发现有上述行为者，有关参赛队在该场赛事中的成绩为0分

　　（3）比赛题目

　　①出题

　　比赛以医药纠纷案件为主题，由分团委邀请国际医药商学院药事法规专业教研室的老师和商学院研究生编写 。

　　② 题目的修正

　　各参赛队伍对于比赛题目中的事实如有不明之处，请向分团委澄清或要求对题目进行修正。

　　③ 题目修正的回复

　　分团委如确认必须澄清或修正题目时，将修正内容正式通知各队领队，修正后的内容为正式比赛的依据。

　　（4）书状

　　① 书状的提交期限、份数与交换

　　书状应于开始比赛前的规定时间内提交，迟交者或未提交者依罚则相关规定处理。

　　各队应提交原告方与被告方电子版书状至分团委，以备书状评审及言词辩论所需。分团委以电子邮件方式代为交换各场比赛双方之书状。

　　② 书状格式

　　字形应使用仿宋GB2312，字体大小为四号，行距以一倍宽为标准， 封面需注明"专业"与公诉方，辩护方。