一九文学网

您当前的位置: 一九文学网 > 范文 > 策划书

元旦活动策划书(通用15篇)

时间: 2024-01-05 10:41:22    人气:1260

元旦活动策划书(通用15篇)

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,是时候抽出时间写写策划书了。策划书怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家整理的元旦活动策划书,希望能够帮助到大家。

  元旦活动策划书 1

  为了展示和增强xx级学生会新成员的组织能力、团结、创新和彼此友好关系,我们部门特例允许xx级全权组织此晚会,以此丰富干事们的课余生活。激发我们成员对部门的热爱。这不只是我们劳动部的舞台,同时也是一个展现自己、释放才艺、增进友谊的舞台。

  一、活动主题

  相聚今宵、喜庆元旦。

  二、活动背景:

  1、为了构建和谐校园,激发青春活力,展现个人魅力。

  2、丰富干事们的`业余生活。

  3、元旦即将来临。

  三、活动目的:

  1、为了进一步增强部门的向心力和凝聚力,加强感情交流。

  2、迎接元旦,欢庆新的一年,调节气氛,舒缓身心。

  3、展现个人魅力,彰显才华,丰富生活。

  四、活动时间

  12月25日。

  五、活动地点:

  601教室。

  六、参与对象

  院劳动部全体成员。

  七、组织人员:

  部门负责人及各队队长。

  八、活动准备阶段:

  1、活动举行之前各队成员写一份策划书,并筛选几个可行的方案。

  2、在活动举行之前由组织人员负责展开比赛,竞选主持人。

  3、在活动临近阶段,组织部分负责人买好瓜子、橘子、糖及准备所需的水/饮料,布置活动现场所需的音响、彩带、气球、奖品等。

  4、由各队长动员本队成员报节目,再统一上报给负责人,最后都交给主持人策划。

  5、负责人在活动当天下午安排各队成员来活动现场布置场地。

  九、活动流程:

  1、提前三天或五天通知各成员,前来参加本次晚会。

  2、由后勤组负责引导和维持纪律。

  3、全体成员到齐后,由主持人主持拉开晚会帷幕。

  4、节目类型有歌曲、相声、小品、舞蹈、武术等,由主持人合理安排。

  5、各成员配合晚会工作,有节目的准备好上台的准备。

  6、在节目进行中途,由主持人带动现场气氛,来做个人小游戏,如真心话大冒险,循环相克令(两人)等,或者也可来个抽奖活动娱乐一下。

  7、现场活动的照片由拍摄人员负责。

  十、活动结束阶段:

  1、由负责人引导退场,安排后勤组负责检查桌椅是否损坏,及现场卫生打扫。

  2、由拍摄人员负责上传照片。

  3、由部门负责人负责抽奖活动,并及时发放奖品。

  4、活动结束后的总结工作。

  十一、活动资金预算:

  橘子80元、瓜子50元、糖50元、装饰品30元、奖品50元。共计260元

  元旦活动策划书 2

  一、活动背景:

  转眼间20xx年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展,弘扬我院精神文化风采,增强学院的凝聚力,融合师生情谊,展现我院学生良好的精神风貌和素质文明,特举办大型元旦文艺晚会。

  二、晚会主题:

  “春舞翩然,美在经管”

  三、晚会具体情况:

  1、主办单位:西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会

  承办单位:经管学院学生会文艺部

  协办单位:经管学院学生会其他各部

  2、晚会时间与地点

  时间:20xx年12月20日19:00(暂定)

  地点:西北农林科技大学北绣山活动中心

  四、邀请嘉宾:

  校、院领导和老师以及各院主席团等

  五、晚会各阶段任务:

  1、晚会策划及准备期

  前期准备包括申请北绣山活动中心场地。安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传。请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目。在微博、人人等各大网络媒介上宣传,加大宣传力度。分三次节目筛选,每周一次,安排副部和志愿者分管节目督促,三周筛选后确定最终节目。提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作。租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等)。做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。

  2、晚会当日主要流程:

  晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程,保证前台后台的`工作流畅。

  在观众入场阶段,采取大屏幕播放校园微视频,各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等。

  以创新为整场晚会的主要思想。

  晚会过程中设有互动微博墙,让在场观众参与其中,互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语,并且发放小礼品。

  在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目。

  在晚会表演结尾,全体演员、学生会工作人员上台谢幕。

  3、晚会后期:

  晚会结束后,需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照,发送到校、院网站上。晚会结束的会场打扫。归还所借的衣物等。

  六、学生会各部门分工

  文艺部:晚会节目的准备彩排和晚会的进程,相关道具的购买和服装的租借,晚会结束后道具服装归还,晚会书面总结,对演员进行嘉奖等。

  宣传部:16日下午张贴海报,18日下午4点前将宣传板抬至绣山。

  19日下午6点前完成会场横幅和背景字的贴挂及装饰工作,及晚会期间的照相工作。

  女工部:晚会礼仪在20日晚6点到位,化妆4点30到位

  纪检部:20日晚6点30组织观众进场,晚会后同学的出场,晚会结束后清理会场,维持会场秩序。

  组织部:晚会前同学的进场,晚会后同学的出场,及会场的秩序。19日前收齐20日需请假的演员及工作人员名单,20日下午2点前将假条发放到工作人员手中。

  生活部:20日下午6点前摆放好会场内的桌椅,为晚会准备开水(5壶),晚会结束后清理会场。

  体育部:20日下午6点前摆放好会场内的桌椅,晚会结束后清理会场。

  办公室:茶叶、纸杯的准备,写、发请柬。

  素质拓展部:晚会进行期间协助文艺部组织后台演员,晚会结束后打扫舞台和化妆间。

  科创部:盆景的租借及归还,20日6点之前摆放到位。

  就业指导部:协助文艺部组织后台演员,晚会完后,打扫化妆间及舞台。

  实践部:演出道具的搬放,及会后大赛会场。

  学评部:和办公室一起搞好请柬的发放,及会后对演员的嘉奖。

  互动环节由心理咨询部、组织部、纪检部负责。

  七、活动总结:

  1、活动结束后,我部进行相关总结,吸取举办此次院元旦晚会的经验与教训。

  2、组织生活结束后,各领导老师以及团工委学生会工作伙伴、全院学生若提出相关建议,我部将积极采纳,予以改进。

  元旦活动策划书 3

  一、活动背景

  一年一度的双蛋即将来临,新年的钟声即将响起,校园里的节日气氛越发浓厚。圣诞节虽然作为西方的节日,但这些年来还是深受亚洲人的喜爱,送平安果、送礼物成了庆祝节日的最好的方式。元旦节最为中国的‘节日,当然也不甘示弱,张灯结彩,许下美好的祝愿。在这浓厚的节日气息中,相聚在一起,那是多么美好的事情。

  二、活动主题

  难忘今宵,双蛋嘉年华

  三、活动宗旨及目的

  20xx年的最后一个月,到处都覆盖着节日的气息。为迎接圣诞和元旦的到来,我班特开展了一个以“难忘今宵,双蛋嘉年华”为主题的晚会。活动的目的是丰富课外生活,缓解学习压力,同时增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,增进友谊,互助互爱,共同成长。

  四、承办单位

  化学化工系20xx级科学教育五班团支部

  五、活动时间

  20xx年12月28日19:30-21:00

  六、活动地点

  唯理楼515

  七、活动对象

  化学化工系20xx级科学教育五班全体同学

  八、活动内容

  1.活动的准备

  团支书及班长做好邀请嘉宾和分配任务工作,生活委员负责做好活动的预算和道具的准备,宣传委员及其他的班干负责做好场地的布置和节目的收集。

  2.活动的开展

  活动分为三个环节:开幕式、互动环节、游戏环节、闭幕式。首先,由主持人宣布活动的开始,倾听圣诞元旦之歌,互换礼物。音乐停,即进入互动环节,即,各个寝室的表演。游戏环节我们将紧靠主题,通过游戏考验大家的团结协作能力,并有小礼品的发送。闭幕式环节,主持人总结此次活动的意义及活动情况,通过大合唱的形式结束活动。

  元旦活动策划书 4

  一、主办单位:

  共青团万方科技学院委员会

  二、承办单位:

  能源系团总支

  三、协办单位:

  能源系学生会

  四、指导老师:

  候三中、张记升、孔珊

  五、活动主题:

  “梦想能源”

  六、活动目的:

  为促进同学们的交流与团结,进一步推进学院文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个展示自我风采的舞台,借此20xx年元旦暨十周年院庆到来之际,能源系特举办此次元旦晚会。

  七、活动时间:

  20xx年12月24日晚七点

  八、活动地点:

  小礼堂

  九、活动宣传:

  学生会宣传部要与各部门密切配合做好宣传工作。我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主,结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体,进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托会前气氛,挖掘人才,激发同学们关注晚会的热情,并且走进各寝室,面对面向同学们阐述这次活动的详细内容,使活动成为同学们的日常话题,调动同学们参加活动的积极性,使我们的活动真正深入民心。结合院报、院网站等媒体,对晚会进行后续报道,使晚会成为十周年院庆活动中的亮点。

  十、活动流程:

  1、第1次彩排:12月17日下午2点

  本次彩排主要任务为各演员熟悉晚会流程,为不带妆彩排,组织演员熟悉自己的工作,熟悉舞台,第一次灯光音效进行配合,并完善策划中的不足和漏洞。

  2、第2次彩排:12月20日晚7点

  彩排前确定晚会进行流程,本次彩排时相关演员必须到位,进行第一次完整彩排,以此发现晚会中的不足和提出更完善的方案,灯光、音效定稿,初步进行舞台设计。

  3、第3次彩排:12月22日晚7点

  进行最后一次彩排,本次彩排完全按照晚会当天进行,将时间点、应急方案全部定稿,最后一次调整演员的舞台走位和相关道具的`摆放,彩排过程中尽力发现不足之处,进行最后的完善。

  4、正式晚会:12月24日晚7点

  13:00 准备布置会场所需物品(气球、幕布、条幅)

  15:00 开始布置会场,调试灯光音响。同时主持人、演员开始化妆

  17:00 会场布置完毕,演员最后一次走位。

  18:00 开始清场,非工作人员不得入内。各部负责人就位,牢记职责、应急方案。

  18:30 观众开始进场,迎宾礼仪到位。相关负责人注意疏通人流。

  18:50 学院领导和邀请嘉宾到场,接待人员做好接待工作。

  18:55 全场暗灯,比赛进入倒计时。

  19:00 主持人引导观众进行倒计时,引爆现场气氛。主持人上台作开场词并介绍就坐领导。

  19:05 根据节目安排依次进行表演:

  节目一:现代舞表演

  节目二:情景联唱

  节目三:搞笑小品

  节目四:独唱(钟曼迪)

  节目五:诗朗诵

  节目六:吉他表演

  节目七:互动环节

  节目八:相声

  节目九:民族舞表演

  节目十:音乐快板

  节目十一:独唱(尹铁军)

  节目十二:励志小品

  节目十三:武术表演

  节目十四:歌伴舞表演(孔珊)

  21:00 主持人宣布晚会结束,演员与院领导合影留念。

  21:10 开始打扫会场,引导观众退场,整理道具,清理垃圾

  十一、人员安排:

  1、场监:主要由文艺部和女生部负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉

  2、入场组:

  A.演员签到处:负责签到,带领演员入场(且负责演出结束后退场)

  B.派发组:派发入场观众荧光棒、手拍

  C.解难组:负责帮助整个晚会过程中的人员难处解答,需要充分了解晚会工作分配

  3、舞台布置:负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备

  4、具体分组:

  A. 道具组:切换磁带、CD

  B. 灯光组:由(熟悉小礼堂灯光使用者)担任,主要负责晚会的灯光照明

  C. 音响组:由(熟悉小礼堂音响使用者)担任,主要负责晚会的音响效果

  5、催场组:预先通知下一个节目人员,保证晚会的连贯进行

  6、气氛组:人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分,负责烘托现场气氛

  7、后勤组:负责会后的收尾工作,主要工作为打扫卫生及清理舞台等

  十二、活动预算:

  舞台幕布 700元

  条幅 280元

  门票 350元

  舞台效果(烟雾、冷焰火、泡泡机、荧光棒、手拍、气球、彩灯、租花盆等) 600元

  演出费用:(租衣服、主持人及演员化妆) 1300元

  演员和工作人员交通费 200元

  邀请函 60元

  水等 80元

  合计 3570元

  元旦活动策划书 5

  当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的‘心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。

  一、活动主题:

  绳彩飞扬迎新年

  二、活动目的:

  1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。

  2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛。

  3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

  三、活动时间:

  20xx年12月26日下午

  四、活动地点:

  幼儿园大操场

  五、活动年级:

  大班年级组全体幼儿及家长

  六、活动准备:

  1、桌子、椅子若干张,大红剪纸、剪刀若干,跳绳若干,大绳五条,各类所需年货物品(幼儿人手一份)各班教师准备。

  2、各班按照指定场地坐好等;

  3、奖品:礼物(大班幼儿人数);

  4、游戏名称:绳彩飞扬(幼儿常规跳绳,家长花样跳绳,跳大绳等)。

  七、活动过程:

  1、主持人宣布活动开始,并说祝词。

  2、家长观看各班小朋友备年货(剪、画、捏等)。

  3、展示年货(幼儿制作物品)。

  4、游戏绳彩飞扬。

  (1)家长示范常规跳绳。

  (2)幼儿展示常规跳绳。

  (3)家长花样跳绳,与幼儿合作跳绳。

  (4)跳大绳。

  (5)挑战亲子合作跳大绳。

  5、许下新年愿望。

  6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

  7、主持人宣布活动结束,祝福幼儿新年快乐!

  元旦活动策划书 6

  活动目标:

  1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。

  活动准备:

  1、新旧挂历各一幅

  2、蜡笔和勾线笔

  3、幼儿用书

  4、课件

  5、“新年快乐”音乐磁带、录音机

  6、练习册

  活动过程:

  1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。

  (1)教师:这是什么?挂历有什么用处?

  (2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。

  (3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?

  (4)幼儿讨论后得出答案。

  (5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。

  教师:每年的第一天就是元旦。

  2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

  (1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么?

  (2)教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?

  (3)幼儿讨论交流。

  (4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?

  (5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册)

  (6)幼儿进行作画,教师个别辅导。

  (7)教师:画好的.幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。

  3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。

  4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。

  教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!

  活动反思:

  幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,达到了预设目标。

  元旦活动策划书 7

  活动目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。

  配套课件

  大班社会课件《认识元旦》PPT课件

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

  如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等)今天呀,我们主要来学习元旦。

  2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?

  提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦。

  1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种图片,引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。

  3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的`想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4.让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1.教师出示班级幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

  元旦活动策划书 8

  活动目标:

  1、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。

  2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

  活动准备:

  收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等,范例,音乐磁带《新年好》

  活动过程:

  1、以播放乐曲《新年好》,引入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。

  2、出示新年贺卡,幼儿观赏:感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例:贺卡,鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈,祝他们新年快乐。

  3、示范讲解制作方法:在白卡纸上画自己喜欢的图画,用彩笔、印章、手指点画等方法,制作贺卡。

  4、幼儿制作:教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡,鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。

  5、欣赏、评价:幼儿互相观赏贺卡,说说谁的.贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。

  户外活动:

  1、体育游戏:小兔找朋友

  2、分组活动

  元旦活动策划书 9

  一、活动目标

  1、让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

  2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏,增进彼此之间的感情。

  3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

  4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

  二、活动准备

  1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

  2、元旦节联欢会上的自助食物

  3、现场的音乐准备

  4、气球道具

  5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

  6、元旦节小礼物

  三、活动过程

  1、幼儿园园长上台讲话:

  光阴似箭,在不知不觉中,我们又送走了一年。这一年里,孩子们在幼儿园收获成长,老师们在幼儿园兢兢业业,不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验,在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的家长参与其中,感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

  2、幼儿园庆元旦集体表演

  (1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;

  (2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;

  (3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。

  3、元旦节亲子游戏

  (1)《我为爸爸妈妈剥桔子》

  每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子,来到爸爸妈妈的‘跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;

  (2)《运皮球》

  每五组家长和幼儿面对面,幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间,一起运到终点的大篮子里面。

  (3)《勺子搬豆豆》

  每五个幼儿一组比赛,用勺子舀花生,运到终点处爸爸妈妈那里,最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

  (4)《赶小猪》

  幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处。

  (5)《救小动物回家》

  幼儿双脚齐跳进入呼啦圈,一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,最后原路返回送小动物回家。

  (6)《谁是你的宝贝》

  教师请出十名家长为一组,将家长们的而眼睛都蒙好,再请来自己的宝宝,间隔三米远,家长在原地转三圈之后,凭感觉去摸自己的孩子,摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布,看看这是不是你的宝贝,摸对了有奖品,摸错了来继续游戏。

  四、活动结束

  教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》,在离园的时候发放元旦节礼物。

  元旦活动策划书 10

  【活动目标】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

  3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。

  【活动准备】

  旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

  【活动过程】

  1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

  问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

  2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

  师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

  随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

  3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的‘祝贺:了解今年是什么生肖年。

  问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

  6、耍龙灯。

  老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

  问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我们也来耍龙灯好吗?”

  请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

  【活动总结】

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

  元旦活动策划书 11

  活动目标:

  1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。

  2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

  活动准备:

  关于诗歌内容的彩图一张。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的.。(幼儿自由发言,老师总结)

  今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。

  二、欣赏诗歌,理解内容:

  1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。)

  2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?

  提问:

  A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。

  B.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

  C.星星说新年是什么?(新衣新帽)

  月亮说新年是什么?(糖果玩具)

  太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。

  D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

  三、学习诗歌朗读:

  1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。

  2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。

  3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

  4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。

  四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编)

  师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?

  五、总结

  元旦活动策划书 12

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的.制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,新年”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

  元旦活动策划书 13

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。

  2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、参与节日游戏。

  活动组织者:

  大班教师。

  活动过程:

  (一)教师讲话致新年贺词

  尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

  下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

  (二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

  (三)家委会代表讲话

  (四)幼儿歌曲表演

  表演形式:合唱,分组唱,表演唱;

  表演内容:所学歌曲

  (五)幼儿儿歌表演

  表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令

  表演内容:国学诵读

  (六)幼儿讲故事:《没有牙齿的‘大老虎》

  (七)随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。

  活动结束:

  家长离园

  教学反思:

  新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。

  本文扩展阅读:中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国历史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的计算方法,在汉武帝时期以前是很不统一的,历代的元旦日期并不一致。从汉武帝起,规定阴历一月为“正月”,把一月的第一天称为元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦,因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。

  元旦活动策划书 14

  活动时间:

  20xx年12月30号上午8:40—10:40

  活动地点:

  大五班教室

  班级教师:

  xxx、xxx

  活动目标:

  1、利用联欢会增进家幼情感,让家长了解孩子,促进家园和谐。

  2、全方位多角度展示幼儿在这半年来所学知识,行为习惯等。

  3、让幼儿与家长在亲子游戏中感受温馨与快乐,让大家开心的玩。

  活动准备:

  师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日的气氛。活动程序:

  一、家长陆续赶到,欣赏幼儿美术作品,循环播放幼儿活动PPT。

  二、主持人上场

  三、欣赏幼儿打击乐表演《大中国》;

  合唱《新年好》、《园歌》

  四、“我型我秀”艺术成果展示

  幼儿分为四组,分别进行歌曲、律动、古诗、分享阅读展示。

  五、“全家总动员”亲子游戏

  (一)游戏名称:金鸡下蛋

  游戏准备:串有绸子的盒子(盒底有一个与乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子

  游戏玩法:分四组同时进行,每组两个大人两个孩子,一对比赛

  另一对候场。家长在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(与球同大小),孩子在规定的`筐内运“鸡蛋”(乒乓球),一次只运两个,放在家长腰上盒子内,家长尽力晃动身体,使“鸡蛋”在洞中落在地上的筐中,规定时间内,鸡蛋多者为胜。

  (二)游戏名称:爱心传递

  游戏准备:乒乓球、筷子、勺子若干。

  游戏规则:分成四队,两队两队进行比赛。家长和幼儿穿插站成U字形,家长用筷子、孩子用勺子将乒乓球从起点运到终点,在规定时间内哪队运球数量多即为获胜。

  (三)游戏名称:看谁摸得对

  游戏规则:同时请出10位家长和孩子,分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

  (四)律动:亲亲恰恰

  六、教师为幼儿颁发奖状、礼物,合影留念。

  七、结束语

  元旦活动策划书 15

  活动目标:

  1、理解故事内容,体验礼物带给人的快乐。

  2、学习关心和体谅别人。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡:新年礼物

  活动过程:

  1、你收到新年礼物了吗?

  大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年,过年的时候大家都会互相送礼物,有什么礼物?

  想一想,自己收到了谁送的‘礼物。

  介绍自己最喜欢的一份礼物。

  2、收到礼物真开心。

  我们收到了别人送的礼物,森林里的小动物有没有收到礼物呢?

  我们来听一个故事,题目叫《新年礼物》。出示字卡:新年礼物。

  教师讲述故事,鼓励幼儿认真倾听。讲述中,随情节展开出示相应的动物头饰。

  引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情,并知道每只小动物收到了什么样的礼物。

  熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的?

  讨论:全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯?

  小结:我们要关心和体谅别人,共同分享快乐。

延伸阅读

猜你喜欢

推荐阅读