直觉是不经过逻辑的、有意识的推理而识别或了解事物的能力，直觉与创造力呈正相关。初中学生感觉敏锐，记忆力好，想象活跃，因此培养学生的数学直觉思维有助于提高学生的创造力。物理学家阿基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的“阿基米德定律”。门捷...
摘要：“小组合作学习”是现在非常受广大教育工作者欣赏的一种教育模式。这种方法的实施，不仅给课堂教学注入了无限的生机和活力，还可以培养学生的合作意识，使学生在互相促进和鼓励中不断提高。小组合作学习也可以说是对传统教育的一种挑战，目前也应用到了初中生的高效课堂建设中。本文主要探讨如何在小组合作模式下开展...
初中数学“共生”教学指的是，教师不仅要重视教学的结果，也要重视学生的学习过程，并在教学过程中融入情感，包括师生关系、学生与数学的关系，学生对数学的认识，学生的学习热情和学习态度，等等. 在这个过程中，使学生的数学素养、数学知识水平和数学学习能力得到提高.。下面就初中数学“共生”教学谈点体会。一、构建...
一、数学概念教学存在的主要问题（一）教师照本宣科在实际教学过程中，教师们不注意结合生活实际，忽视学生们心理特点，不爱分析事物的本质，教授数学概念的时候照本宣科，讲解枯燥无味，缺乏生动的讲述和形象的比喻，忽略对概念本质的讲解。学生们不易理解书中所写的概念的深层涵义，常常是一知半解就去实行题海战术，题目...
摘要:现阶段，在我国初中数学课堂教学中赏识教育理念在实施上仍然处于基础层面，并且赏识教育应有的教学效能也没能得到充分发挥，为了能够实现在初中数学教学中更好地实施赏识教育，充分发挥其教学效果，本文将针对赏识教育在初中数学课堂教学中的应用策略展开详细探究．关键词:初中数学;赏识教育;实施要帮助学生有效提...
随着社会经济的发展，对人才的要求越来越高.随着新课改的不断推进，在数学教育中，数学关键点的设计越来越重要.数学，是我国教育中最重要的学习科目，在教育中占很重要的部分.我国的义务教育中，数学是主要的学习科目，它对学生的逻辑性和思维方面都起着很重要的作用.但是我国在数学教育上依旧沿袭着传统的教育模式，单...
摘要：初中阶段的数学学习中，数学思想和方法的渗透是一项核心内容，因此，在教学过程中如何实现这个渗透就是需要深思的问题，文本就这个问题进行简单讨论和分析。关键词：初中数学；思想方法；意义策略弗朗西斯培根曾经说过：“数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学...
一、在教学中实现化学学科育人价值1.在教学目标中凸显化学学科育人价值化学教学要引导学生从变化的角度看世界,从微观角度来理解变化,用微观理论来指导化学研究和物质转化,用辩证观点来认识化学物质,用科学的价值观来认识化学在推进人类文明、保护自然环境中的作用。在设定教学目标时,教师要兼顾三维目标。目标的设定...
所谓优质教学，即高质、高效、高水平、高境界的教学，优质教学必然是有效教学，它坚持三维目标整合的整体发展观，秉承注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观，倡导主动性、交往性、创新性和体验性学习的学习观，要求教师由传授者走向促进者，由拥有知识到拥有智慧。 当今社会，初中生大多时间都要在课堂学习...
随着新课程改革的不断深入，近年来，教育部门逐渐加强了对于初中数学教学质量的关注力度，课堂管理方法和策略显得尤为重要，有效的课堂管理能够促进数学教学质量进一步提升。因此，文章将对初中数学有效课堂管理的方法和策略进行分析。关键词初中数学；有效课堂管理；方法和策略初中数学理念的树立，是实施科学化教学设计，...