【篇一】汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个...
【篇一】这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中，我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些文章则提醒人们不要写错字。我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。里面说王懿...
【篇一】遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的文字谜”、画谜”、还有动作谜”。《有趣的谐音》中的谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个仓颉造字&rdquo...
【篇一】这个星期五，我们班举行了一次综合性学习，让我深深感受到了汉字的无限活力和独特的魅力。老师把全班分为八个小组，我和罗子钦、苏奕嘭、陈俊任为一小组，我是组长。大家分工合作，各自回去收集一些关于汉字的资料，然后再统一汇报、分享。通过这次活动，我有了很大的收获，我知道了汉字是仓颉创造的和汉字的演变过...
【篇一】五年级上册第五单元作文400字：遨游汉字王国遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的文字谜”、画谜”、还有动作谜”。《有趣的谐音》中的谐音歇后语”，都说明了我国...
【篇一】一个星期，老师带领我们去汉字王国转了几圈，我感到受益匪浅、大开眼界。走进了汉字王国以后，我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书，由繁到简。我对汉字的体会是：中国汉字生动形象，可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重，也有时候因为一个错字闹大笑话哦!学习汉字后我明白了：...
【篇一】我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后...
汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，...
今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。 首先，是谭欧为我们出字谜：皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说依”，有的说新”，还有的...
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?”老师和蔼地说。我!”同学们异口同声地回答。请张旅同学。...