摘要：随着素质教育不断深入，传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心，优化数学教学各个方面，提高数学课堂教学质量，引导学生自主思考，培养学生数学思维，促进学生个性化成长。因此，本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策。关键词：提高;小学;数学课堂;教学质量;对策课堂是学...
郑也夫在北大深圳研究院的演讲“大学教育要教什么？”中提出：“大学的教育要教什么，就是教三件事：怎么读书;怎么写论文;怎么思考。”薛涌在《北大批判》中提出：“大学学什么，正确的专业意识，读和写，以及论辩。”高职教育作为高等教育的重要组成部分，培养的是高素质、高技能的高端人才，而不是单纯的一线工人。这些...
摘要：“阅读能力”一词，我们常常会在语文和英语学习过程中遇到，讲到阅读能力，老师们总会跟我们强调语感的重要性。的确，阅读能力是一项非常重要的个人技能，在日常生活中有广泛的应用，本文将要探究的是有关数学阅读能力的培养，数学和阅读虽然看似毫无关联，但是良好的阅读能力对于我们理解题意，轻松作答起到很大的作...
：说课是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习，是加强课堂教学研讨、提高教学质量的重要措施，是提高教师自身素质的有效途径。科学性原则是说课活动的前提，理论联系实际原则是说课活动的灵魂，实效性原则是说课活动的核心，创新性原则是说课活动的生命线。关键词：说课活动，科学性原则，教材分析，教材...
摘要：数形结合法是高中数学教学中相对重要的一类方法，通过对代数和几何的有机结合可以在某些条件下转化条件，从而帮助学生处理一些困难问题。文章分析了高中数学中的数形结合法的特点以及意义，简单分析了目前数形结合法在应用方面存在的问题，并提出了合理运用数形结合法解决问题的方法。关键词：高中数学；数形结合法；...
摘要数学虽然是一门学科，但与生活却有着密不可分的联系，我们可以“用简单的数学方法解决生活中的问题”．只有关注幼儿的生活经验，注重幼儿学习的兴趣和方式，引导幼儿回归生活，让幼儿感受生活化的数学，又用数学眼光看待周围的生活，融入生动活泼的数学教学，在这样的过程中就能让幼儿感受数学教育的生活化、游戏化．关...
摘要：在新课程改革的背景下，改善传统的教学模式，为小学数学教学注入全新的生命力有着重要的意义，因为教育教学活动不仅要为学生灌输相关知识，更重要的是要重视对学生能力的培养，使得学生能够在快乐愉悦的氛围中掌握相关知识，充分回归学生的主体地位。于是越来越多的教师关注到快乐教学法在小学数学教学中的应用，创造...
小学语文是学生小学阶段主要学习课程之一，它不但担负着中华文化根基的学习重任，还承担着人类思想的教育责任。对于这样一个重要的教学课程，语文教师不但要做好自身知识储备、语文教学经验积累等相关准备，最基础和最重要的教师综合素质也是不可忽略的。抓好教学和课堂管理，让学生在有纪律、充满氛围的课堂进行语文学习。...
摘要：改革开放以来，我国对教育越来越重视，高中教育也逐渐普及，随着入学人数的增加，学生之间的学习能力具有明显的差异，尤其是在高中数学中这一学科上的体现极其明显。所以，想要全面提高整体的教学效果，就要采取分层次教学，分层次教学能够极大程度地减小学生的成绩差异，并且减小部分学生的课业负担，使学生的高中数...
摘要：课程改革的深入让各种先进技术不断融入到教学中。信息技术作为一种主流技术，在教学改革中的应用已经相当广泛。本文主要就如何通过信息技术来进一步深化数学教学改革进行探讨。关键词：信息技术教学；改革数学；教学；教学演示；合作学习21世纪是信息时代，信息技术已在无时不刻地影响着我们的生活，计算机使用日益...