将流行音乐引入初中教学目前仍然存在争议。一方面，流行音乐是一种新的音乐形式，适应时代的发展和人们对艺术的追求。另一方面，教师担心，流行音乐中一些过于庸俗的歌词和另类的旋律会对初中生产生不良的影响，影响他们今后的艺术创作。针对现在的状况，必须要提出合理的解决方案，将流行音乐恰当地融入到初中音乐教学当中...
所谓流行音乐，即符合当下时代潮流、受人们喜爱和追捧的音乐类型，流行音乐具有推广度大、实效性强、影响力广等特点，其曲调更是朗朗上口，极具感情色彩和生活味道，尤其是在青少年群体中传播十分广泛，覆盖面积极大1。比较而言，初中音乐教材里的内容多为民族和古典音乐，对新时期的初中生而言就显得比较严肃和陈旧，自然...
一、消费生产：政治经济学和法兰克福学派马克思主义思想对文化产业和音乐产业理论的重要贡献是无可争议的，政治经济框架对于分析流行音乐业务的逻辑和动态及其复制的全球所有权和控制模式是不可或缺的。资本驱动的逻辑首先显示在巩固民族音乐市场上，通过战后美国的横向和纵向一体化战略，到了70年代中期已经国际化。20...
当今社会，伴随着经济的高速发展，人们对精神领域的追求也在日益增大，音乐作为丰富人们精神生活的重要素材，其风格也呈现出百花齐放、蓬勃发展的局面，声乐演唱的形式及方法也随之多变，从而形成多种音乐元素相融合的现象。笔者依据自身多年的声乐演唱经验与知识，阅读了大量相关的文章，查阅了大量的资料，从一个音乐教育...
在实际教学中积极引入流行音乐元素，重视学生的欣赏心理，使学生通过对作品的感知、想象和联想、以及对作品的深层次的理智分析，使学生能在流行音乐中汲取营养，提高对传统音乐和民族音乐的兴趣，能在音乐的鉴赏中提升审美能力和情趣，树立正确的审美观和降的人生观1。1.凭借流行音乐优势提高教学效率在新课程标准理念产...
导入是课堂教学中最基本的也是非常重要的一步，是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知，是优化学生心境和语言学习环境的重要手段。因此，在音乐课堂教学中必须重视“导入新课“这一环节。对于初中音乐教育而言，其任务并非单纯地教授学生音乐曲目，教会学生欣赏，更重要的是通过有限的课堂时间，无限地拓展课堂内容，促使...
1.初中音乐课外教学的重要性如果给义务教育阶段的音乐课划分一下等级的话，小学阶段属于启蒙级别，中学阶段的音乐课才真正是入门级别。小学阶段音乐课的主要内容是引导学生进行正确发声练习，并且能够通过跟唱的方式学习一些基础的儿童歌曲。这一阶段的课程展开，主要是以学生的兴趣爱好为基础。这阶段的主要教学目也只是...
随着学校新课程改革的蓬勃展开，音乐课堂教学也在不断的进行者探索，创新。无论是科学，技术还是人文，创新都是第一位的。“教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。“音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要方面。1.激发兴趣，进行创造性教学研究...
一个人的心理缺陷最常见的形式之一就是性格缺陷，性格缺陷对一个人会产生很多危害，因此，我们应重视孩子的心理降，要抓住儿童期这个性格可塑性较强的时期对其进行好的引导。那么，通过什么样的教育有助于儿童性格的降成长呢？能不能通过音乐教育培养和促进儿童降的性格成长呢？本着这样一种想法，笔者进行了学习和探索。事...
本研究通过对黄冈市试验区音乐旅游产品开发现状进行研究，指出了黄冈市试验区音乐旅游发展的困境，并以资源观点理论为依托，对黄冈市试验区音乐旅游产品开发提出针对性的策略方针。湖北黄冈的音乐资源丰富，如红色音乐、民间音乐、戏曲音乐等，如果将音乐与旅游结合起来，开发出具有黄冈地方特色的音乐旅游产品，将会推动黄...