一、习作要求以成语故事《滥竽充数》原文，抓住重点内容，侧重人物心理，展开自由想象，把原文扩写成四百字以上的文章，做到语言通顺、具体生动，题目自拟。二、教学方法1、学法到写法的迁移。2、由说到写，说写结合，连段成篇。三、教学准备1、阅读，研读原文2、课件（从网上下载的《滥竽充数》故事的动画片六、教学过...
同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行年级大拼战。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的拿手好戏，一展风采呢！星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序...
在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。主要是学生认为无内容可写、无话可谈。针对这一情况，我对“如何让学生有内容可写，如何让学生喜欢作文”进行探索和实践，开展了作文活动课的教学尝试。一、作文活动的步骤作文活动课要以活动的开展为铺垫，因此，活动开展得成功与否，对作文的好坏有很大的影...
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?《论语学而》温故而知新，可以为师矣。《论语为政》学而不思则罔，思而不学则殆。《论语为政》知之为知之，不知为不知，是知也。《论语为政》见贤思齐焉，见不贤而自内省也。《论语里仁》三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》己所不欲，勿施于...
知识盘点：通假字，汉字的通用和假借的简称。所谓通假，就是两个字通用，或者这个字借用为那个字，它们之间语音相同或相近，并没有意义上的联系，所以又称同音通假或同音假借。（1）通假字的形式①“本无其字”的假借字。古代文字少而所记事物多，文字常常不够用，想记一事而无其字，只有借一同音字来代替。②“本有其字”...
（一）动词。1．有"做""作为""充当""变成""成为"等义，翻译比较灵活。①斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》）②然后以六合为家，崤函为宫。（《过秦论》）③卒相与欢，为刎颈之交。（《廉颇蔺相如列传》）...
一、说教材1、教材内容：《文言文两则》是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文，是学生步入六年级的第一课。课文共包括《学弈》和《两小儿辩日》两则故事。2、.教材简析：《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两...
一、通假字泾 同 径 直 泾流之大辩 同 辨 辨识 不辩牛马虚 同 墟 所居之处 拘于虚也大 同 太 大的 不似稊米之在大仓乎卒 同 萃 聚集 人卒九州豪 同 毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎二、词性活用1.名作动面 名作动,面向 东面而视2.名作状时 名作状,按时 秋水时至东 名作状,向东...
《寡人之于国也》是孟子与梁惠王的一段对话，贯穿全文的线索就是民不加多，如何使民加多的问题。首先，了解一下相关背景：战国时期，列国争雄，频繁的战争导致人口大批迁徙伤亡。而当时既无国籍制度，也无移民限制，百姓可以随意地去寻找自己心目中的乐土。哪一个国家比较安定、富强、和乐就迁到那个国家为臣民。而一个国家...
（2015福建莆田市）比较阅读【甲】【乙】文段，完成后面的题目。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”...