不少同学在制作设计手抄报的时候，总是希望找到简单又漂亮的手抄报花边图片，下面是小编为大家收集整理的手抄报花边设计相关内容，欢迎阅读。

　　【手抄报花边设计一】

　　【手抄报花边设计二】

　　【手抄报花边设计三】

　　【手抄报花边设计四】

　　【手抄报花边设计五】

　　【手抄报花边设计六】

　　手抄报花边设计教学方案

　　一、教学目的：

　　1、 使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法

　　2、 提高学生设计手抄报的能力

　　3、 鼓励学生热爱集体，热心参与班级和学校的宣传工作

　　二、教学重难点：

　　重点：了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法

　　难点；提高学生手抄报的设计能力

　　三、教学准备：

　　教具：直尺、粉笔、范作

　　学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报

　　四、教学时间：1课时

　　五、学情分析：

　　学生有一定的绘画能力，在设计花边时将设计方法教给学生后，可给学生大量的空间

　　六、教学过程：

　　1、 组织教学，稳定学生

　　2、 导入新课：

　　同学们，上节课我们学了，手抄报的文字设计和书写，作品效果非常好（展评作业）但是，文字与文字之间，我们如果给他加上漂亮的花边，会怎样，今天，我们来学习手抄报的花边设计（板书课题）

　　3、 讲授新课：

　　1）欣赏花边设计的作品，

　　总结：这些花边有一定规律，都有一个重复的纹样组成，这叫做二方连续。

　　2）设计花边：

　　摆一摆，变一变：教师用一个做好的单独纹样展示给大家，随后用相同的纹样重复排列，使学生明白花边设计的方法 设计单位纹样，如，一朵小花、一只小动物等，然后着色。

　　3）重复排列，或不同方向的排列。

　　4、布置作业；

　　为你的手抄报设计花边

　　5、 巡视辅导

　　6、课堂小结