一、在教学中渗透爱国主义教育和辩证唯物主义教育化学是一门以实验为基础的学科，化学在我们的日常生活中无处不在，在教学中渗透爱国主义和辩证唯物主义教育，在学习知识的同时提高学生的情操，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，坚定不移的跟党走，为全面建成械社会做出自己的贡献．具体做法就是在教学中让学生了解一些辩......
摘要：时代发展飞速，化学已经成了人类日常生活中必不可少的一门学科。在人类发展的道路上，化学上的成就带来的是整个人类文明的进步，所以，化学的重要性毋庸置疑。其在带来财富和便利的同时，污染和破坏也随之降临。虽然各国也在积极治理，但是却收效甚微，究其缘由，无外乎“治标不治本”。污染物来源主要是化工企业排放......
随着教育信息化的飞速发展，高校在培养创新性人才、建构终身学习体系和学习型社会方面扮演着越来越重要的角色，发挥着重要的功能和作用。网络教育资源作为高校教育信息化的重要组成部分，在促进学生和教师的知识建构、提升实践能力和问题解决能力、发展高级思维能力等方面，重要性日益显现。科学的资源评价体系的建构是提高......
摘要：游戏精神的特点是轻松愉悦，不拘泥于某些特定形式。幼儿阅读教育的本质是游戏活动主体性明显。当下幼儿阅读教育危机凸显，究其深层原因主要是幼儿阅读教育中“智力开发”使家长对于教育机构的期待发生了改变，“合法”的游戏在学前儿童的教育中逐渐失去应有的地位。重塑幼儿阅读教育的游戏精神，必须高度反思幼儿教育......
古人云“礼者敬人也”。礼仪是人际交往的重要行为规范，一个懂得礼仪、行为举止得体的人，在社会交往中更容易获得他人的尊重，在实现个人理想的过程中更容易取得成功。因此，在职业院校人才培养的过程中，礼仪教育是不可或缺的一部分。关键词职业院校;礼仪教育;特点;路径一个懂得礼仪、行为举止得体的人，在社会交往中更......
摘要：高校是我国培养人才以及引领社会精神文明的主要阵地，是我国实现和谐社会的重要推动力，因此针对当下国民人文素质整体素养不足的问题和现状，可以以大学语文教学为突破口渗透人文素质教育，以人才的高素质和人文化为契机实现全民精神文明整体素质的提升，但是纵观当下大学语文教学现状，与这一要求和目标还很不相符，......
［摘要］实施素质教育是当今时代的要求，是提高国民素质、培养人才的重要举措。语文是高职学生学习的主要课程之一，在语文教学中开展素质教学，对于提高学生语文素质具有重要作用，本文就高职语文素质教育的实施和推进进行阐述。［关键词］高职语文；素质教育；实施近年来，各高职院校对学生的素质教育给予了高度的重视，并......
摘要：随着我国高等教育的不断发展，教学水平的不断提高，其对于学生创新意识的培养越来越重视。在本科化学教育中，由于其化学教学的特殊性，其涉及的领域较为广泛，实验教学较多，对于学生创新意识的要求也较为突出。本文针对本科化学教学中培养学生创新性意识展开研究，通过分析本科化学教育中学生创新能力培养现状，明确......
摘要由于多媒体课件具有方便携带、信息量大、容易修改等优点在大学教学过程得到广泛的使用，物理化学由于教学内容抽象、数学公式较多等特点，对学生来说是一门较难学的课程。多媒体的应用对学生来说可以更直观的理解抽象的知识，调动学生学习兴趣，提高教学质量。但同时多媒体课件在教学过程中遇到一系列问题，如学生反映上......
1 优化教学内容1. 1 结合专业需求，精简内容经典的物理化学内容博大精深， “广而博”的教学思想对化学化工类重点院校来说尚且可以，但对于普通院校非化学专业来说要做到面面俱到基本不可能。我校制药工程专业的培养定位是应用型人才，导致的必然结果是理论学时的压缩，实践学时的增加。在“课时少、任务重”的情况......
一、概述创客教育模式的定义创客教育模式主要的核心理念是创新、实践、分享, 通过技术创新、教育模式创新、教学方式创新来推动教育的发展。创新理念的提出需要经过反复的实践验证, 然后再试点, 最后推行到全国。实践是检验真理的唯一标准, 创客教育模式正处于探索阶段, 需要理论支撑、技术支撑。它打破了教师和......
一、师生角色互换的含义职业学校课堂教学中的师生角色互换是教师根据教学内容的知识结构, 利用课堂中的一段时间, 改变传统教学方式中教师和学生的角色, 即由学生走上讲台开展教学活动, 而教师走下讲台充当一名学生1。这种教学活动形式的改变, 增进了师生间的交流和沟通, 更使学生具有一种全新的感觉, 可以全......
一、作为民族审美观念镜子的词汇对于词汇在语言学习中的重要性, d.a.wilkins曾有过一句经典评述:没有语法, 可以表达的内容很少, 没有词汇则什么也表达不了。1在英语写作中, 词汇选择的结果直接影响语言输出质量的高低。大学英语写作教学必须对词汇给予足够的重视并对学生的词汇深度进行积极拓展。传统......
一应用心理学实验教学现状应用心理学实验教学现状不是很理想, 存在诸多问题:教学改革针对这种情况作出要求, 改变以往教学中教师为主的模式, 要以学生为主, 通过相关讲解后让学生自己动手, 授课结束后教师需要进行相关引导;最重要的特点就是探究性, 但以前教学过程中很多教师有意无意的忽略了这点, 为提高学......
前言二十一世纪是科技飞速发展的时期, 各个行业都掀起了进步的浪潮。在心理学方面, 应用心理学成为了重点发展的部分, 因为应用心理学是人们生活中不能缺少的一部分。从简单的人际关系、企业员工的生产效益, 甚至到社会人们思想素质的都会受到应用心理学的潜移默化的影响。应用心理学在社会上的应用越广泛就越能说明......