一、信息技术与数学教学整合的现状当前，利用信息技术辅助数学教学，大部分是在用ppt放映，word文字排版，公式编辑器进行公式的编辑，有关信息技术与数学教学整合的模式却很少，有的也只是零星的、个别的，信息技术远远没发挥其功效，为数学教学服务。多媒体技术应用于数学教学重点在于如何充分发挥其辅助教学的作用...
摘要：随着新课程标准改革和素质教育的推进，在课堂教学过程中，教师越来越注重培养学生的自主学习能力和创新能力。为了提高学生的逻辑思维能力，在高中数学课堂教学中，我逐渐开展了自主合作探究式教学的方法和模式，从而有效激发了学生学习的兴趣，充分调动了学生学习的积极性和主动性，这对学生实践能力和创新意识的提高...
摘要：数形结合法是高中数学教学中相对重要的一类方法，通过对代数和几何的有机结合可以在某些条件下转化条件，从而帮助学生处理一些困难问题。文章分析了高中数学中的数形结合法的特点以及意义，简单分析了目前数形结合法在应用方面存在的问题，并提出了合理运用数形结合法解决问题的方法。关键词：高中数学；数形结合法；...
摘要：改革开放以来，我国对教育越来越重视，高中教育也逐渐普及，随着入学人数的增加，学生之间的学习能力具有明显的差异，尤其是在高中数学中这一学科上的体现极其明显。所以，想要全面提高整体的教学效果，就要采取分层次教学，分层次教学能够极大程度地减小学生的成绩差异，并且减小部分学生的课业负担，使学生的高中数...
第一篇:高中数学教育中数学文化的嵌入摘要：随着教育改革的不断深入进行，高职教育得到了一定的改善，但是，当前高职的数学教学依然存在着一些弊端，这给高职教育带来了很大的阻碍。而在高职数学教育中适当嵌入数学文化，既有利于带动学生学习的积极性和主动性，又能带动高职教育对人才培养的全面发展，具有重要作用和意义...
摘要：审美在教育中的地位非常重要，因为有审美教育才能全面地提升学生的综合素质。在高中数学的教学中，因为有审美的教育才能为高中枯燥和深奥的数学知识带来更多的趣味和内涵，也才能激发学生们的学习热情，提高学生的数学学习的质量和审美情趣，从而全面地提升他们的综合素质。本文主要内容是对高中数学的美育教学的方式...
摘要数学教育并不仅仅是一种知识传授，数学中蕴含着深厚的数学文化。数学有着数千年的发展历史，人类在刀耕火种的年代就开始使用结绳计数，而数学思维和数学方法贯穿着人类文明发展的始终，数学中所蕴含的理性思维和逻辑思维也是一种文化象征，学生通过数学文化的学习能够更加透彻地理解和认识人类发展和科技进步的根本原因...
摘要：在翻转课堂原有的基础上,结合本人近几年在自己本校的教学实践案例进行探究,分别从课前、课堂、课后三个环节对师生活动进行设计,构建高中数学新授课的“本土化”翻转课堂教学模式.以此不断地改进教学策略,优化课堂教学结构,提高学生数学自主探究、自主学习的能力.关键词：翻转课堂;本土化;高中数学;自主探究...
人类社会究竟是从何时开始有了音乐，这已经无从考证，但人类的音乐历史却可以追溯到很远，不同时期的音乐反映了不同时期人们的意识形态，走进这些不同的音乐就能带领我们走进辉煌的艺术殿堂。加强高中生的音乐教育，对高中生今后的审美培养以及人格的完善与健全有着重要影响，新课改下的高中音乐教师应当具有创新思维，并学...
身为一名民族语文教师，在多年的教学经历中，可以说对于教材有过多种尝试：从《语文》课本到《汉语文》课本再到《汉语》课本，不断变换着教学的方式方法，但根本目标还是培养学生的语文素养，即学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的生命意识、远大的志向、忧国忧民的精神等等。在此我想不论语...