摘 要:体育课程改革与发展的新动向主要表现为:课程目标越来越关注学生身心降的协调发展,课程内容越来越多样化和弹性化,课程评价越来越注重学生发展,教师提高和课程完善。随着体育课程的深入,体育教师的角色势必需要重新定位。1 前言随着新一轮基础教育课程改革在全国38个实验区的启动,我市某些县、区也被浙江省......
摘要:如何才能更好地培养学生的创造性能力,这是素质教育的重要研究课题。主要通过教学民主、开拓视野等若干方面,阐述了在中学体育教学中发展学生创造能力的手段。其最终目的是为提高体育教学质量,向体育教育工作者提供一些参考性的建议。关键词:体育教学;创造性能力;教学民主;发散性思维;开拓视野由于科学技术知识......
颜元（1635—1704），字易直，又字浑然，号习斋，清代直隶博野（今属河北省）人，是我国十七世纪伟 大的思想家和爱国教育家。他的教育思想和实践，特别是他的体育思想和实践，在我国教育史上，开创了使受 教育者得到全面发展的光辉先例，对我国近代乃至于现代的教育思想和实践产生了深远影响。本文拟就颜元教 育......
自古以来，人类就追求真、善、美，并在追求真、善、美中发展和前进。自然界万物丰富多彩又井然有序、和谐统一。作为自然科学之一的化学，一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学，便是充满美的和谐体，蕴涵着化学世界丰富多彩的物质美和化学家的精神美，其无穷的魅力耐人寻味，催人追求。因此，化学是渗透美育......
摘要:近年来,我国对农村地区体育事业的发展提供了大量支持,拨付的专项资金也越来越多.但是,基于多种因素影响,农村体育发展资金的使用绩效一直处于较低水平.目前农村体育发展资金存在的审计问题如下:资金管理机制缺位,体育资源匮乏,体育活动经费不足.据此提出相应策略:提升体育设施专项资金的审计绩效,强化对体......
摘要数学教育并不仅仅是一种知识传授，数学中蕴含着深厚的数学文化。数学有着数千年的发展历史，人类在刀耕火种的年代就开始使用结绳计数，而数学思维和数学方法贯穿着人类文明发展的始终，数学中所蕴含的理性思维和逻辑思维也是一种文化象征，学生通过数学文化的学习能够更加透彻地理解和认识人类发展和科技进步的根本原因......
随着教育改革的逐渐深入，在新课标要求下，小学数学教学工作不再只是简单的数学知识教学，对学生独立思考能力的培养也变得同样重要，会对学生未来的生活、学习造成直接或间接的影响。本文主要对培养小学生独立思考能力的必要性进行了分析，同时在此基础上深入探讨了小学数学教育中独立思考能力的培养方法。关键词小学教育；......
摘要:教育生态学是一门研究教育生态主体与教育环境间相互关系与相互作用的学科。大学公共数学教育对于高等教育甚至我国社会的发展具有重要意义。但是，目前的发展思路仍囿于传统教育的思维范式，未能与时代进步、社会需求、专业发展相匹配。文章由教育生态学的角度出发，运用整体、联系、多元、互动、平衡的观点从高等教育......
摘要：技术的快速发展与时代的不断进步让人们意识到创新创业的重要意义，作为我国现阶段教育体制中最重要的人才培养基地，高校也逐渐加大了对双创教育的投入，并取得了较为显著的成果。为了促进高校双创教育的进一步发展，本文对双创教育背景下的高等数学教育创新进行了研究，首先对现阶段我国高校双创教育的基本现状进行了......
摘要：初中阶段的数学学习中，数学思想和方法的渗透是一项核心内容，因此，在教学过程中如何实现这个渗透就是需要深思的问题，文本就这个问题进行简单讨论和分析。关键词：初中数学；思想方法；意义策略弗朗西斯培根曾经说过：“数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学......
［摘要］中职学校强调职业性，以掌握技能为主要的教学任务。数学作为一门文化基次在中等职业教育中起到非常重要的作用。因此，中职数学教师在课堂教学中如何体现专业特色，有针对性地开展教学，推动中职数学教学又好又快地发展是我们将来的工作重心。［关键词］中职数学；课堂教学；专业特色近年来，由于我国高等院校扩大招......
摘要：就师范专科学校课程设置问题国家教委颁布的两个“方案”虽已过去十几年的时间了，但是，很多师专学校的课程设置还存在很多问题，不能与方案的要求相契合，与教育要求和社会需求相脱节。所以，本文就师专数学教育专业的课程设置存在的问题展开讨论，并就实际情况提出几点建议。关键词﹕师范专科；数学教育；课程设置1......
数学习题是教师对学生课堂学习效果反馈的重要途径，好的习题设计不仅能反映学生对于重点知识的把握，还能体现学生对于难点知识的理解程度。在数学教学中，很多教师依赖于现有的课本、补充习题或是购买来的资料对学生进行作业的布置，很少有教师能够精心设计学生作业。课堂作业也是如此，依据陈规，不用心设计，这就导致了学......
摘要：小学生数学的计算贯穿整个教学过程中。计算教学在数学课堂中占有一定比例。随着新课改的不断深入，对小学时期的学生的计算能力要求更加丰富，这也对数学教师提出了更高的要求。结合新课标对小学低年级计算能力的要求，提出培养小学低年级学生的计算能力的方法，以期对一线计算教学教师有所启示。关键词：新课程；小学......
摘要：目前，很多小学教师都要求家长对小学生的家庭作业进行签字，于是大部分家长主动承担起作业检查的责任，而在数学课堂上教师每天都侧重于知识与习题，同样缺少培养小学生自主检查习惯的意识，也不知如何进行培养，束手无策。久而久之，小学生便认为检查不是自己分内的事情，而是教师和家长的任务。小学生的自主检查习惯......